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Issue Date | Title | Author(s) |
2022-04-01 | Interacción social en ambientes de aprendizaje y el desarrollo del lenguaje verbal en los niños de educación inicial al retorno seguro de clases presenciales | San Lucas Solórzano, Carolina Elizabeth; Paredes Paredes, Daisy Margarita |
2022-04-01 | Propuestas literarias contemporáneas para el desarrollo de la autoestima de los niños del subnivel II de educación inicial | San Lucas Solorzano, Carolina Elizabeth; Bastidas Chanatasi, Cintia Anabel |
2022-04-01 | El garabateo dirigido en la iniciación de la lectoescritura de los niños de 4 a 5 años de educación inicial | Ballesteros Casco, Tamara Yajaira; Azogue Chisag, Paola Marisol |
2022-04-01 | El cuento musicalizado y el desarrollo de la expresión corporal creativa en la educación inicial | Tello Vasco, Luis Rafael; Cárdenas Altamirano, Verónica Baleria |
2022-04-01 | Orientaciones metodológicas para la transición de la modalidad virtual a modalidad presencial en educación inicial | Mantilla García, Jimena Paola; Villacis Pujos, Pamela Estefania |
2022-04-01 | La virtualidad y los métodos de enseñanza para la educación inicial en los niños de 3 a 4 años | Ballesteros Casco, Tamara Yajaira; Navas Chasig, Ana Soledad |
2022-04-01 | La Relación del Entorno Social en la Conducta del Niño de 3 a 4 Años en el Aula | Tello Vasco, Luis Rafael; Del Valle Muñoz, Karla Micaela |
2022-04-01 | Motivación Extrínseca y la Participación Estudiantil en la Modalidad Online en Educación Inicial | Hurtado Puga, Héctor Emilio; Masabanda Córdova, Tannia Estefanía |
2022-04-01 | La grafomotricidad para la iniciación a la lectoescritura en niños de 4 a 5 años | Mantilla García, Jimena Paola; Gamboa Guilcapi, Joselyn Dayana |
2022-04-01 | Ejercicios de motricidad fina para estimular la lateralidad en niños de 4 a 5 años de educación inicial II | Ballesteros Casco, Tamara Yajaira; Azas Punina, Alicia Zorayda |
2022-04-01 | El cuento infantil como estrategia didáctica para desarrollar la discriminación auditiva de los fonemas de 4 a 5 años | Ballesteros Casco, Tamara Yajaira; Quisintuña Galarza, Deicy Anabel |
2022-04-01 | Los laberintos como recurso didáctico para el desarrollo de la coordinación viso manual en los niños de educación inicial | Ballesteros Casco, Tamara Yajaira; Lema Avalos, Edith Tamia |
2022-04-01 | La estimulación táctil en el desarrollo de la motricidad fina de los niños del Nivel Inicial II para su retorno a las clases presenciales | Acosta Bones, Silvia Beatriz; López Núñez, Lizbeth Estefanny |
2022-04-01 | Desempeño actitudinal docente y las habilidades sociales con los niños de 3 a 4 años | Rosero Morales, Elena del Rocío; Rodríguez Gines, Mónica Anabel |
2022-04-01 | Lineamientos para la organización de espacios de aprendizaje con normas de distanciamiento social al retorno progresivo a clases presenciales del nivel inicial | Sánchez Fernández, Irelys; Zurita Puchaicela, Lorena Fernanda |
2022-04-01 | Programas infantiles televisivos y el incremento del vocabulario en niños de educación inicial | Arroba López, Gissela Alexandra; Salazar Moya, Génesis Macarena |
2022-04-01 | Los bits en el desarrollo de la prelectura en los niños de educación inicial | Ballesteros Casco, Tamara Yajaira; Lisintuña Poaquiza, Erika Jeaneth |
2022-04-01 | Juegos de memoria visual en la estimulación de la atención viso motora de los niños del nivel inicial | Andrade Zurita, Sylvia Jeannette; De La Cruz Martínez, Daysi Estefanía |
2022-04-01 | Experiencias de aprendizaje y el desarrollo de destrezas del ámbito de convivencia al retorno seguro de clases presenciales de los niños de educación inicial | San Lucas Solórzano, Carolina Elizabeth; Quintana Patiño, Leslie Anais |
2022-04-01 | Actividades rítmicas y el desarrollo de la expresión corporal en el nivel inicial | Tello Vasco, Luis Rafael; Chicaiza Mazabanda, Ana Victoria |
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