CONOCIMIENTO DEL USO CORRECTO DEL ANTICONCEPTIVO ORAL DE EMERGENCIA EN ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA

dc.contributor.advisorChipantiza Córdova, Tannia Elizabeth
dc.contributor.authorBarreto Freire, María Belén
dc.date.accessioned2024-10-03T17:08:27Z
dc.date.available2024-10-03T17:08:27Z
dc.date.issued2024-10-03
dc.descriptionIntroducción: La píldora oral de emergencia contiene progestágeno, mismo que actúa impidiendo la fecundación si es administrado en las primeras 72 horas posteriores al coito. Objetivo: Esta investigación tiene como objetivo medir el conocimiento, de los estudiantes sobre su correcto uso. Método: En este estudio se utilizó como metodología de estudio el enfoque cuantitativo, analítico, transversal no experimental, la recolección de datos fue mediante un instrumento validado. La muestra se constituyó por 120 estudiantes de enfermería, pertenecientes a la Universidad Técnica de Ambato, de las áreas básica y profesional. Los resultados obtenidos fueron que en el área básica el 51 % tiene un conocimiento alto sobre las generalidades de la píldora del día siguiente. Con más del 40% el área básica tiene un conocimiento medio sobre la acción farmacológica de la píldora. El conocimiento es medio con más del 41% acerca de la dosis y modo de uso del fármaco también el área básica. En el conocimiento de las reacciones adversas que ocasiona la píldora el área profesional de los estudiantes presentan un nivel bajo con el 38%. Conclusiones: Se concluye que los estudiantes del nivel básico de la carrera de enfermería tienen un mayor conocimiento de la píldora del día después en comparación con el área profesional.es_ES
dc.description.abstractIntroduction: The oral emergency pill contains progestin, which acts by preventing fertilization if administered in the first 72 hours after intercourse. Objective: This research aims to measure students' knowledge about its correct use. Method: In this study, the quantitative, analytical, cross-sectional, nonexperimental approach was used as the study methodology; data collection was through a validated instrument. The sample was made up of 120 nursing students, belonging to the Technical University of Ambato, from the basic and professional areas. The results obtained were that in the basic area 51% have a high knowledge about the generalities of the morning-after pill. With more than 40%, the basic area has average knowledge about the pharmacological action of the pill. Knowledge is average with more than 41% about the dose and method of use of the drug, also the basic area. In the knowledge of the adverse reactions caused by the pill, the professional area of the students has a low level with 38%. Conclusions: It is concluded that students at the basic level of the nursing career have greater knowledge of the morning after pill compared to the professional area.es_ES
dc.identifier.urihttps://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/43000
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Técnica de Ambato/ Facultad de Ciencias de Salud /Carrera de Enfermeríaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectENFERMERÍAes_ES
dc.subjectANTICONCEPTIVO DE EMERGENCIA,es_ES
dc.subjectCONOCIMIENTOes_ES
dc.titleCONOCIMIENTO DEL USO CORRECTO DEL ANTICONCEPTIVO ORAL DE EMERGENCIA EN ESTUDIANTES DE ENFERMERÍAes_ES
dc.typebachelorThesises_ES

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