CALIDAD NUTRITIVA DE LOS ALIMENTOS QUE SE EXPENDEN DEL BAR ESCOLAR EN RELACIÓN AL ESTADO NUTRICIONAL DE LOS NIÑOS DE UNA UNIDAD EDUCATIVA

dc.contributor.advisorBonilla Veloz, Silvia Elizabeth
dc.contributor.authorReyes Villegas, Camila Elizabetl
dc.contributor.editorUniversidad Técnica de Ambato / Facultad de Ciencias de Salud / Carrera de Nutrición y Dietética
dc.date.accessioned2026-06-24T22:53:51Z
dc.date.issued2026-06-24
dc.descriptionEste estudio tuvo como objetivo analizar el consumo de alimentos que se expenden en bares escolares y su asociación con el estado nutricional de los niños de 8 a10 años en una Unidad Educativa en el cantón Ambato. Para lo cual, se utilizó un enfoque cuantitativo que combinaron enfoques aplicados, descriptivos y correlacionales. La investigación incluyó a 32 escolares que cumplieron con los criterios de selección predeterminados con un tipo de muestreo probabilístico aleatorio simple. Para evaluar el estado nutricional se utilizó como referencia el criterio establecido por la OMS (2007), aplicando mediciones de peso, talla y el cálculo del índice de masa corporal (IMC). El valor calórico de los alimentos ofrecidos en el bar escolar se estimó mediante observación directa y el uso de tablas de composición de alimentos de la Universidad San Francisco de Quito. Los resultados indican que la mayoría de los estudiantes, el 78 %, tiene un IMC normal, mientras que el 19 % tiene sobrepeso y el 3 % presenta obesidad. Además, el 25% de los estudiantes consumían refrigerios con un contenido de 700 kcal como máximo en una sola sesión, mientras que estos representaban entre el 32% y el 44% de sus necesidades calóricas diarias previstas (1600-2200 kcal). Los resultados del estudio mostraron que el 81,3% de los participantes consumían las comidas del comedor escolar, lo que relacionaba directamente sus hábitos alimenticios con su índice de masa corporal (p = 0,004). La investigación muestra que la calidad y el contenido energético de los alimentos del comedor escolar afectan directamente la nutrición estudiantil, lo que requiere una mejor supervisión y promoción de hábitos alimenticios saludables en las escuelas.
dc.description.abstractThis study aimed to analyze food consumption in school cafeterias and its association with the nutritional status of children aged 8 to 10 years at a school in the Ambato canton. A quantitative approach combining applied, descriptive, and correlational methods was used. The research included 32 students who met predetermined selection criteria using simple random probability sampling. Nutritional status was assessed using the criteria established by the WHO (2007), applying measurements of weight, height, and body mass index (BMI). The caloric value of the food offered in the school cafeteria was estimated through direct observation and the use of food composition tables from the University of San Francisco de Quito. The results indicate that the majority of students (78%) have a normal BMI, while 19% are overweight and 3% are obese. Furthermore, 25% of students consumed meals containing up to 700 kcal in a single sitting, while these meals represented between 32% and 44% of their estimated daily caloric needs (1600-2200 kcal). The study results showed that 81.3% of participants consumed meals from the school cafeteria, directly linking their eating habits to their body mass index (p = 0.004). The research demonstrates that the quality and energy content of school cafeteria food directly impact student nutrition, necessitating improved monitoring and promotion of healthy eating habits in schools.
dc.identifier.urihttps://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/46813
dc.language.isoes
dc.subjectESTADO NUTRICIONAL
dc.subjectBAR ESCOLAR
dc.subjectAPORTE CALÖRICO
dc.subjectIMC
dc.subjectALIMENTACIÓN INFANTIL
dc.titleCALIDAD NUTRITIVA DE LOS ALIMENTOS QUE SE EXPENDEN DEL BAR ESCOLAR EN RELACIÓN AL ESTADO NUTRICIONAL DE LOS NIÑOS DE UNA UNIDAD EDUCATIVA
dc.typebachelorThesis

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