Procesadores de texto y su incidencia en el aprendizaje significativo de los estudiantes de los octavos años de educación básica del Colegio Nacional 17 De Abril” del cantón Quero
No Thumbnail Available
Files
Date
2012-01-05
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
La presente investigación tiene como tema: Procesadores de Texto y su Incidencia en el Aprendizaje Significativo de los Estudiantes de Octavo Año del Colegio Nacional 17 de Abril del Cantón Quero
El contenido de esta investigación está estructurado por seis capítulos, comprende los aspectos más relevantes sobre el aprendizaje significativo y su efecto en la formación integral de los estudiantes de octavo año del Colegio Nacional 17 de Abril, del cantón Quero.
Description
Keywords
Procesadores de texto y su incidencia en el aprendizaje significativo de los estudiantes