Musicoterapia y atención sostenida en niños

Tesis de maestríaAcceso abierto2024

Autores: Chacón Molina, Adriana Belén
Director/Tutor: Vásquez de la Bandera Cabezas, Fabricio Alejandro
Editorial: Universidad Técnica de Ambato / Facultad de Ciencias de Salud / Centro de Posgrados
URI: https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/41671
Palabras clave: TERAPIA MUSICAL MUSICOTERAPIA ATENCIÓN CONCENTRACIÓN DESEMPEÑO ATENCIONAL NIÑOS
Citación: Chacón Molina, A. B. (2024). Musicoterapia y atención sostenida en niños [Tesis de maestría, Universidad Técnica de Ambato / Facultad de Ciencias de Salud / Centro de Posgrados]. Repositorio Institucional UTA. https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/41671
Descripción: El principal objetivo de la investigación es estudiar la aplicación de técnicas de Musicoterapia como intervención en niños neurotípicos. Esta intervención se plantea como una forma de contribuir a mejorar la atención sostenida en niños y niñas, ya que esta es crucial para el rendimiento académico y el desarrollo…

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