Tesis de grado2026
Los cuentos infantiles en el desarrollo de la pronunciación en niños de 3 a 4 años
- Director/Tutor
- Silva Ordóñez Catalina Alexandra
- Editor
- Universidad Tècnica de Ambato Facultad de Ciencias Humanas y de la Educaciòn Carrera de Educaciòn Inicial
- Editorial
- Universidad Tècnica de Ambato Facultad de Ciencias Humanas y de la Educaciòn Carrera de Educaciòn Inicial
- Palabras clave
- CUENTOS INFANTILESESTRATEGIA PEDAGÓGICAPRONUNCIACIÓN
- Citación
- Guamán Bayas Joceline Michelle (2026). Los cuentos infantiles en el desarrollo de la pronunciación en niños de 3 a 4 años [Tesis de grado, Universidad Tècnica de Ambato Facultad de Ciencias Humanas y de la Educaciòn Carrera de Educaciòn Inicial]. Repositorio Institucional UTA. https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/46751
- Resumen
El estudio examina la relación entre la utilización de los cuentos infantiles y el aprendizaje de la pronunciación en niños de 3 y 4 años, tema de real importancia, pues la primera infancia es un periodo para consolidar la articulación de los fonemas, la expresión oral y la participación comunicativa en la sociedad.…
- Descripción
The study examines the relationship between the use of children's stories and the development of pronunciation skills in children aged 3 and 4 years, a topic of great importance since early childhood is a key period for consolidating phoneme articulation, oral expression, and communicative participation in society.…