Análisis a las percepciones del pensamiento político en la iniciación a la criticidad en los niños de 4 a 5 años
Date
2022-04-01
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Tècnica de Ambato-Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación-Carrera de Educación Inicial
Abstract
La presente investigación se refiere al análisis de las percepciones del pensamiento
político en la iniciación a la criticidad en los niños de 4 a 5 años, es importante porque
desde siempre las percepciones del pensamiento político de los niños ha sido un tema
muy controversial e interesante de abordar en especial cuando se trata de desarrollar
la criticidad desde edades tempranas, puesto que la constante segregación que existe
en cuanto a la participación política de los infantes se refiere, ha generado una gran
problemática con el que conozcan el concepto de democracia, llegando a la finalidad
de este proyecto que es conocer las percepciones del pensamiento político a través de
la observación hacia los infantes en donde se ve reflejada la participación y
conocimiento, de acuerdo con lo mencionado anteriormente las técnicas principales
que se utilizará en la investigación serán la observación con su respectiva ficha de
observación y la entrevista que será abordada mediante el guion de entrevista, además
se recolectará información de campo que será validada y aplicada a los niños, niñas y
docentes de la unidad educativa “Ricardo Descalzi” para aportar con la investigación
y poder realizar el análisis de las percepciones políticas en la iniciación a la criticidad
de los niños de 4 a 5 años.
Description
The present research refers to the analysis of the perceptions of political thought in the
initiation of criticality in children between 4 and 5 years old, it is important because
the perceptions of children's political thought have always been a very controversial
and interesting topic of to address especially when it comes to developing criticality
from an early age, since the constant segregation that exists in terms of the political
participation of infants, has generated a great problem with which they know the
concept of democracy, reaching the The purpose of this project is to know the
perceptions of political thought through observation towards infants where
participation and knowledge are reflected, in accordance with the aforementioned, the
main techniques that will be used in the research will be observation with their
respective observation sheet and the interview that will be addressed through the script
of In addition, field information will be collected that will be validated and applied to
the boys, girls and teachers of the educational unit "Ricardo Descalzi" to contribute
with the research and be able to carry out the analysis of political perceptions in the
initiation to the criticality of the children from 4 to 5 years old.
Keywords
PERCEPCIONES, PENSAMIENTO CRÍTICO, CRITICIDAD