Dependencia a los videojuegos y su relación con las habilidades sociales en adolescentes
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Date
2023-04-20
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Técnica de Ambato/Facultad de Ciencias de la Salud/Carrera de Psicología Clínica
Abstract
In recent years, the use of video games has become one of the most popular recreational
practices among adolescents; however, the excessive use of these artifacts is of concern to the
community, since they are presumed to cause deterioration of mental health, and could also
affect the social interaction of the subject with his or her environment. The objective of the
research was to identify the relationship between dependence on video games and social skills in
adolescents in a sample of 120 young men and women from an educational unit in the city of
Ambato-Ecuador. The methodology implemented corresponds to a quantitative approach, non experimental design, cross-sectional and correlational scope. The Choliz and Marcos video game
dependence instrument and the Goldstein social skills checklist were applied. The results reveal
that video game dependence is found in low and moderate levels, as well as that most of the
evaluated participants present normal to good levels of social skills. In addition, differences were
found with respect to gender, determining that men are more likely to be dependent on video
games than women. Finally, it is concluded that there is no relationship between the study
variables (Rho = -0.147 p>0.050).
Description
Durante los últimos años el uso de los videojuegos se ha convertido en una de las prácticas
recreativas más realizadas por los adolescentes, sin embargo, el empleo desmedido de dichos
artefactos preocupa a la comunidad, debido a que se presume son causantes del deterioro de la
salud mental, así también podría afectar la interacción social del sujeto con su entorno. El objetivo
de la investigación fue identificar la relación entre la dependencia a los videojuegos y las
habilidades sociales en adolescentes en una muestra de 120 jóvenes de ambos sexos de una
Unidad Educativa de la ciudad de Ambato-Ecuador. La metodología implementada corresponde
a un enfoque cuantitativo, de diseño no experimental, de corte transversal y alcance
correlacional. Se aplicó el instrumento de dependencia a videojuegos de Choliz y Marcos y la lista
de chequeo de habilidades sociales de Goldstein. Los resultados revelan que la dependencia a
videojuegos se encuentra en niveles bajos y moderados, así también gran parte de los
participantes evaluados presentan entre normal y buen nivel de habilidades sociales, además se
hallaron diferencias con respecto al género, determinando así que los hombres son más
propensos a ser dependientes a los videojuegos con respecto a las mujeres. Finalmente, se
concluye que no existe relación entre las variables de estudio (Rho = -0.147 p>0.050).
Keywords
Dependencia, Habilidades sociales, Videojuegos