Tesis de maestríaAcceso abierto2022

Estrategia didáctica para la evaluación de la calidad de los estudios bioquímicos en el laboratorio clínico con base en los indicadores de eficacia

Editorial
Universidad Técnica de Ambato/ Facultad de Ciencias de Salud /Centro de Posgrados
Citación
Moreira Espinoza, B. A. (2022). Estrategia didáctica para la evaluación de la calidad de los estudios bioquímicos en el laboratorio clínico con base en los indicadores de eficacia [Tesis de maestría, Universidad Técnica de Ambato/ Facultad de Ciencias de Salud /Centro de Posgrados]. Repositorio Institucional UTA. https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/37029
Resumen

The didactic strategy refers to the way to carry out a training process, they require rules for the development of the actions, which allow the objectives established in the student training programs to be achieved. The reality of the biochemical evaluation strategy in students shows the absence of elements for its…

Descripción

La estrategia didáctica se refiere a la forma de llevar a cabo un proceso formativo, proporcionando reglas para el desarrollo de las acciones, que permiten alcanzar los objetivos establecidos en los programas de formación de estudiantes. La realidad de la estrategia de evaluación bioquímica en los estudiantes,…

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