El desarrollo psicomotriz y su relación con el área cognitiva en los niños de 2 a 3 años del laboratorio de estimulación temprana de la Universidad Técnica de Ambato
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Date
2021-11-01
Authors
Journal Title
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Volume Title
Publisher
Universdidad Técnica de Ambato/Facultad de Ciencias de la Salud/Carrera de Estimulación Temprana
Abstract
Psychomotor development is one of the fundamental pillars within infant evolution
that is closely related to the maturation of the cognitive area through the perception
of extroceptive and introceptive stimuli.
The purpose of this work is to determine the relationship between psychomotor
development and the cognitive area in children ages 2 to 3 at the Early Stimulation
Laboratory of the Technical University of Ambato.
The work included a descriptive study with a quantitative qualitative approach to the
total of children with the age range attended by the laboratory to which. The results
show that the child that the child who develops psychomotor development expected
for his age also has an auspicious development in the cognitive area.
Description
El desarrollo psicomotriz es uno de los pilares fundamentales dentro de la evolución
del infante que está estrechamente relacionada con la maduración del área cognitiva
a través de la percepción de estímulos extroceptivos e introceptivos.
El propósito de este trabajo consiste en determinar la relación entre el desarrollo
psicomotriz y el área cognitiva en los niños y niñas de 2 a 3 años en el Laboratorio
de Estimulación Temprana de la Universidad Técnica de Ambato.
El trabajo comprendió un estudio de tipo descriptivo con un enfoque cuali
cuantitativo del total del niños con el rango de edad que asistían al laboratorio a los
cuales se les aplico como instrumento el Inventario Battelle para la evaluación del
desarrollo en término de las áreas motoras y cognitivas.
Keywords
DESARROLLO PSICOMOTOR, COGNICIÓN, ESTIMULACIÓN TEMPRANA