Habilidades sociales y su relación con el riesgo suicida en adolescentes
Date
2023-04-20
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Técnica de Ambato/Facultad de Ciencias de la Salud/Carrera de Psicología Clínica
Abstract
Social skills are a set of specific skills to competently execute interpersonal
activities in a respectful and mutually satisfactory manner, which can influence the
well-being of individuals at the physical, psychological, emotional and behavioral
levels; their scarcity or inhibition can trigger negative behaviors such as suicidal risk.
For this reason, the present research aimed to determine the relationship between the
level of social skills and suicidal risk.
The research methodology was non-experimental with a quantitative approach,
with a cross-sectional design and correlational type, in a sample of 153 adolescents of
first and second year of high school, aged between 15 and 18 years, of both sexes,
students of the Bolivar Educational Unit of the city of Ambato. For the evaluation of
the variables, the following psychological instruments were applied Gismero's Social
Skills Scale (EHS) to determine the levels of social skills and Plutchik's Suicide Risk
Scale (RS) to identify the presence of suicidal risk.
The analysis of the results was performed with the Jamovi graphical interface,
using Spearman's Rho test, it was possible to determine that there is a low inverse
correlation between social skills and suicidal risk (Rho= -0.463, p<0.05), thus
accepting the alternative hypothesis. In relation to the social skills of the participants,
it was found that the predominant level is low with 62.7%, likewise in the suicidal risk
there was a marked prevalence of absence of suicidal intentionality corresponding to
58.8%. Regarding the comparison of social skills between the sex of the participants,
it was found that there were no statistically significant differences between men
(M=82.7) and women (M=78.8), therefore the sample of this study is homogeneous.
A limitation considered within this study was access to interviews with parents, which
could hinder future studies.
Description
Las habilidades sociales son un conjunto de destrezas específicas para ejecutar
competentemente actividades de índole interpersonal de forma respetuosa y
mutuamente satisfactoria, las cuales pueden influir en el bienestar de los individuos a
nivel físico, psicológico, emocional y conductual, su escasez o inhibición pueden
desencadenar comportamientos negativos como el riesgo suicida. Motivo por el cual
la presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el nivel de
habilidades sociales y el riesgo suicida.
La metodología de la investigación fue no experimental, con un enfoque
cuantitativo, con diseño transversal y de tipo correlacional, en una muestra de 153
adolescentes escolarizados de primeros y segundos años de bachillerato, con edades
de entre 15 y 18 años, de ambos sexos, estudiantes de una unidad educativa en la
ciudad de Ambato. Para la evaluación de las variables se aplicaron los instrumentos
psicológicos: Escala de Habilidades Sociales de Gismero (EHS) para conocer los
niveles de habilidades sociales y Escala de riesgo suicida de Plutchik (RS) para
identificar la presencia de riesgo suicida.
El análisis de los resultados se efectuó con la interfaz gráfica Jamovi, por medio
de la prueba Rho de Spearman, se logró determinar que existe una correlación inversa
baja entre habilidades sociales y riesgo suicida (Rho= -0.463, p<0,05), aceptando así
la hipótesis alterna. En relación con las habilidades sociales de los participantes, se
encontró que el nivel predominante es el bajo con el 62.7 %, así mismo en el riesgo
suicida se evidenció prevalencia de ausencia de intencionalidad suicida
correspondiente al 58.8 %. En cuanto a la comparación de las habilidades sociales
entre el sexo de los participantes se encontró que no existen diferencias
estadísticamente significativas entre hombres (M=82.7) y mujeres (M=78.8) por tanto
la muestra de este estudio es homogénea. Una limitación considerada dentro de este
estudio fue el acceso a entrevistas con los padres de familia, que podría dificultar
futuros estudios.
Keywords
Adolescentes, Intento de suicidio, Habilidades sociales