Métodos de enseñanza de Educación Física en modalidad virtual
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Date
2021-10-01
Authors
Journal Title
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Volume Title
Publisher
Universidad Técnica de Ambato-Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación-Carrera de Pedagogía de la Actividad Física y Deporte
Abstract
Actualmente estamos atravesando por una situación difícil desde la llegada de la
pandemia covid 19, el cual ha cambiado drásticamente el estilo de vida de la población
en la cual se ha tenido que adoptar nuevas medidas en nuestro diario vivir. En el ámbito
de la educación las clases se han trasladado a la modalidad virtual, donde los docentes
han tenido que emplear nuevas estrategias para cumplir con el desarrollo de sus clases,
es de aquí que nace la presente investigación con el objetivo de analizar que métodos
de enseñanza de educación física aplican los docentes en la modalidad virtual. El
presente estudio tiene un enfoque cuantitativo con una finalidad básica, de tipo no
experimental con un corte transversal, y con un alcance analítico, deductivo y
descriptivo donde la muestra fue conformada por 86 docentes del Colegio de
profesionales de Cultura Física de Tungurahua. La técnica que se utilizó fue la
encuesta y el instrumento que se utilizo para la recogida de información fue un
cuestionario que fue construido en base a un sustento científico y el cual fue validado
por expertos en el área de la educación física. Una vez analizado y procesado
estadísticamente los resultados pudimos concluir cuales fueron los métodos que
utilizaron los docentes en la modalidad virtual y también que los docentes poseen un
nivel medio-alto en base a conocimiento y aplicación
Description
We are currently going through a difficult situation since the arrival of the pandemic
covid 19, which has drastically changed the lifestyle of the population in which we
have had to adopt new measures in our daily lives. In the field of education, classes
have moved to the virtual mode, where teachers have had to employ new strategies to
comply with the development of their classes, which is why this research was born
with the objective of analyzing the teaching methods of physical education applied by
teachers in the virtual mode. The present study has a quantitative approach with a basic
purpose, non-experimental type with a transversal cut, and with an analytical,
deductive and descriptive scope where the sample was conformed by 86 teachers of
the College of Physical Culture Professionals of Tungurahua. The technique used was
the survey and the instrument used for the collection of information was a
questionnaire that was constructed based on a scientific basis and which was validated
by experts in the area of physical education. Once the results were analyzed and
statistically processed, we were able to conclude which were the methods used by the
teachers in the virtual modality and also that the teachers have a medium-high level in
terms of knowledge and application.
Keywords
MÉTODOS DE ENSEÑANZA, EDUCACIÓN FÍSICA, APLICACIÓN