El juego de aros en el reconocimiento de colores primarios en objetos de su entorno en el nivel inicial I
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Date
2024-01-01
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Publisher
Carrera de Educación Inicial
Abstract
El trabajo de titulación con el tema “El juego de aros en el reconocimiento de colores
primarios en objetos de su entorno en el nivel inicial I”, tiene como objetivo general
analizar el juego de aros y el reconocimiento de colores primarios en objetos de su entorno
en el nivel inicial I, su desarrollo inicia en una búsqueda bibliografía de fuentes confiables
para la elaboración del marco teórico y cumplir con el primero objetivo específico. El
enfoque de investigación es cualitativo, es una investigación básica con un alcance
descriptivo, para la recolección de datos se realizó dos instrumentos que fueron el guion
de entrevista con 3 preguntas abiertas dirigidas a las docentes y una ficha de observación
dirigida a los niños y niñas con 5 ítems que contenía 3 indicadores de evaluación (Iniciado,
En proceso, Adquirido) se aplicó a 25 niños de Educación Inicial de la Unidad Educativa
“Sagrada Familia”, una vez obtenido todos los datos mediante la triangulación y el análisis
estadístico, se concluyó que el juego de aros es una estrategia dinámica y divertida para
que los niños y niñas puedan reconocer los colores primarios, además las docentes
manifestaron que este juego es muy innovador el cual ayuda a desarrollar la coordinación
óculo manual para poder realizar un mejor trabajo dentro del aula.
Description
The general objective of the degree work with the topic "The game of hoops in the
recognition of primary colors in objects of their environment in the initial level I", is to
analyze the game of hoops and the recognition of primary colors in objects of their
environment in the initial level I, its development begins in a bibliographic search of
reliable sources for the elaboration of the theoretical framework and to comply with the
first specific objective. The research approach is qualitative, it is a basic research with a
descriptive scope, for the collection of data, two instruments were used: the interview
script with 3 open questions addressed to the teachers and an observation form addressed
to the children with 5 items containing 3 evaluation indicators (Initiated, In process,
Acquired), it was applied to 25 children of Initial Education of the "Sagrada Familia"
Educational Unit, Once all the data were obtained through triangulation and statistical
analysis, it was concluded that the game of hoops is a dynamic and fun strategy for
children to recognize primary colors, and the teachers also stated that this game is very
innovative and helps to develop hand-eye coordination in order to do a better job in the
classroom
Keywords
JUEGO DE AROS, ESTRATEGIA, COLORES PRIMARIOS, DINÁMICA