La motricidad gruesa en la práctica de la danza en escolares
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Date
2021-09-01
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Técnica de Ambato-Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación-Carrera de Pedagogía de la Actividad Física y Deporte
Abstract
El presente trabajo de titulación denominado LA MOTRICIDAD GRUESA EN LA
PRÁCTICA DE LA DANZA EN ESCOLARES, es de enfoque cuantitativo de tipo
básico no experimental, correlacional y de campo con un corte transversal debido a
que se ejecutara un análisis del desarrollo de la práctica de la danza mediante la
medición de la motricidad gruesa en los escolares de la Unidad Educativa el Oro, para
lo cual se tuvo que aplicar el test TGMD-2 , Test of Gross Motor Development, además
se necesitó valorar su peso corporal y estatura, posteriormente a este proceso se
procedió a la enseñanza de la práctica de la danza vía online en la cual se aplicó pasos
y técnicas acordes al desarrollo de la motricidad gruesa y para luego determinar si el
progreso de la práctica de la danza depende del desarrollo de sus capacidades y
habilidades motoras gruesas y mediante una ficha de observación avalada por expertos
se procedió a observar y valorar los ítems correspondientes con la finalidad de
determinar la incidencia entre las dos variables. Los datos obtenidos fueron llevados a
una matriz de SPSS, con el propósito de crear las tablas y graficas de los datos
obtenidos con el fin de llegar a las conclusiones y recomendaciones pertinentes, cabe
mencionar que la muestra de estudio fueron estudiantes de 7 a 10 años y por motivos
de pandemia se procedió a realizar la practica vía online con la ayuda de plataformas
tecnológicas como Microsoft Teams y zoom.
Description
The present work of title denominated “THE GROSS MOTRICITY IN THE
PRACTICE OF THE DANCE IN SCHOOL CHILDREN” is of quantitative approach
of basic type not experimental, correlational and of field with a cross-sectional cut
because an analysis of the development of the practice of the dance by means of the
measurement of the gross motor skills in the schoolchildren of the Educational Unit
the Gold was executed, for which it was necessary to apply the test TGMD-2, Test of
Gross Motor Development, in addition it was needed to value its corporal weight and
stature, After this process, we proceeded to teach the practice of dance online, in which
we applied steps and techniques in accordance with the development of gross motor
skills and then determined whether the progress of the practice of dance depends on
the development of their gross motor skills and abilities, and by means of an
observation sheet endorsed by experts we proceeded to observe and assess the
corresponding items in order to determine the impact between the two variables. The
data obtained were taken to an SPSS matrix, with the purpose of creating tables and
graphs of the data obtained in order to reach the relevant conclusions and
recommendations, it is worth mentioning that the study sample were students aged 7
to 10 years and for reasons of pandemic we proceeded to perform the practice via
online with the help of technology platforms such as Microsoft Teams and zoom.
Keywords
MOTRICIDAD GRUESA, DANZA, CAPACIDADES