Ghosting y Habilidades Sociales en adolescentes
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Date
2023-09
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Tècnica de Ambato, Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales, Carrera de Trabajo Social
Abstract
Ghosting is a digital phenomenon that consists of abruptly disappearing, terminating
or ceasing any type of communication through social networks, especially in
messaging applications such as whatsapp, facebook messenger or wechat, although
this phenomenon is not yet visible on the internet. Ecuadorian context, this does not
mean that it does not occur among adolescents, since they are the ones who are most
exposed to these technological social problems, the impact of its practice deteriorates
social skills that are key elements for human beings, because they allow us to relate to
others. others effectively. The objective of the research is to determine the relationship
between ghosting and the social skills of adolescents from the "Ambato" TungurahuaEcuador Educational Unit, the quantitative and exploratory, descriptive study and
conclusions will be developed with 310 adolescents between the ages of 12 and 17, to
analyze the independent variable, an instrument with two dimensions (ghosted and
ghoster) composed of 26 elements was designed, which was validated by the expert
judgment method and its reliability with the alpha of Cronbach, while for the study of
the dependent variable the Social Skills Scale (EHS) of Elena Gismero was obtained.
The results obtained determined that there is a relationship between ghosting and social
skills, the elaborated instrument revealed that the practice of this phenomenon was
moderate and that the level of social skills of adolescents was low.
Description
El ghosting es un fenómeno digital que consiste es desaparecer, terminar o cesar de
forma abrupta cualquier tipo de comunicación a través de las redes sociales,
especialmente en aplicaciones de mensajería como whatsapp, facebook messenger o
wechat, aunque este fenómeno no sea visible todavía en el contexto ecuatoriano, esto
no significa que no se presente entre los adolescentes, puesto que ellos son quienes
están más expuestos a estas problemáticas sociales tecnológicas, el impacto de su
práctica deteriora las habilidades sociales que son elementos calves para el ser humano,
porque permiten relacionarnos con los demás de forma efectiva. El objetivo de la
investigación es determinar la relación que existe entre el ghosting y las habilidades
sociales de los adolescentes de la Unidad Educativa “Ambato” Tungurahua- Ecuador,
el estudio de tipo cuantitativo y de carácter exploratorio, descriptivo y correlación, se
desarrolló con 310 adolescentes de edades comprendidas entre 12 y 17 años, para
analizar la variable independiente se diseñó un instrumento con dos dimensiones
(ghosteado y ghoster) compuesto por 26 ítems, el mismo que fue validado por el método
de juicio de expertos y su confiabilidad con el alpha de Cronbach, en tanto que para el
estudio de la variable dependiente se utilizó la Escala de habilidades sociales (EHS) de
Elena Gismero. Los resultados obtenidos determinaron que existe relación entre el
ghosting y las habilidades sociales, elinstrumento elaborado reveló que la práctica de
este fenómeno era moderada y que le nivel de las habilidades sociales de los
adolescentes era bajo.
Keywords
HABILIDADES SOCIALES, GHOSTING, REDES SOCIALES