Diseño arquitectónico del centro de desarrollo infantil San Jacinto de Izamba, Ambato
Date
2026-01-13
Authors
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Publisher
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO; FACULTAD DE DISEÑO Y ARQUITECTURA; CARRERA DE ARQUITECTURA
Abstract
This research develops the architectural preliminary design for the San Jacinto
Child Development Center in the parish of Izamba, Ambato canton, as a response to
the critical conditions of the existing infrastructure, characterized by its location in a
geotechnical risk zone, structural pathologies, and spatial deficiencies that compromise
child safety and development. The study identifies technical, regulatory, and
pedagogical problems that justify urgent intervention, supported by territorial analyses
using PESTL and SWOT matrices, as well as a multicriteria evaluation of alternative
sites based on guidelines from the Ministry of Economic and Social Inclusion.
Through methodological triangulation of theoretical frameworks, architectural
references, and interviews with six experts, six essential design criteria were
consolidated: spatial flexibility, bioclimatic integration, autonomous child-scale
design, interior-exterior relationship, integral safety, and sensory stimulation. These
guidelines ensure compliance with institutional and technical regulations while
incorporating pedagogical principles from Reggio Emilia and Montessori, optimizing
the environmental comfort conditions specific to Izamba's mesothermal climate.
The resulting proposal configures a safe, accessible, and pedagogically relevant
educational facility that transcends an assistential function to become a community
landmark. The design prioritizes future adaptability, sustainability through passive
environmental conditioning strategies, and the creation of stimulating environments
that enhance meaningful learning, establishing a replicable model for comprehensive
early childhood care in similar territorial contexts.
Description
La presente investigación desarrolla el anteproyecto arquitectónico del Centro
de Desarrollo Infantil San Jacinto en la parroquia Izamba, cantón Ambato, como
respuesta a las críticas condiciones de la infraestructura existente, caracterizada por su
emplazamiento en zona de riesgo geotécnico, patologías estructurales y deficiencias
espaciales que comprometen la seguridad y el desarrollo infantil. El estudio identifica
problemáticas técnicas, normativas y pedagógicas que justifican una intervención
urgente, fundamentada en análisis territoriales mediante matrices PESTL y FODA, así
como en la evaluación multicriterio de terrenos alternativos conforme a los
lineamientos del Ministerio de Inclusión Económica y Social.
Mediante triangulación metodológica entre marco teórico, referentes
arquitectónicos y entrevistas a seis expertos, se consolidaron seis criterios proyectuales
esenciales: flexibilidad espacial, integración bioclimática, escala infantil autónoma,
relación interior-exterior, seguridad integral y estimulación sensorial. Estos
lineamientos garantizan el cumplimiento de normativas institucionales y técnicas
mientras incorporan principios pedagógicos de Reggio Emilia y Montessori,
optimizando las condiciones de confort ambiental propias del clima mesotérmico de
Izamba.
La propuesta resultante configura un equipamiento educativo seguro, accesible
y pedagógicamente pertinente que trasciende la función asistencial para constituirse en
referente comunitario. El diseño prioriza la adaptabilidad futura, la sostenibilidad
mediante estrategias pasivas de acondicionamiento ambiental y la materialización de
entornos estimulantes que potencien el aprendizaje significativo, estableciendo un
modelo replicable para la atención integral de la primera infancia en contextos
territoriales con características similares.
Keywords
DISEÑO Y ARQUITECTURA, DISEÑO, ARQUITECTURA, DESARROLLO INFANTIL, DISEÑO ARQUITECTÓNICO, CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL, INFANCIA, EQUIPAMIENTO EDUCATIVO