Recursos de gamificación como herramienta en la capacitación laboral de la Universidad Técnica de Ambato

Abstract

En los últimos años, la gamificación ha transformado la forma de aprender y de enseñar en los programas de estudio como programas de capacitación, ya que los avances de las tecnologías en instituciones ofrecen una experiencia de aprendizaje interactiva. La Universidad Técnica de Ambato es una institución de educación superior, cuenta con una gran cantidad de recursos humanos indispensables para su funcionamiento, su desarrollo y progreso demostrándolo en los conocimientos académicos de los estudiantes. Es por ello que, se realiza la presente investigación, con la intención de mejorar el proceso de capacitación laboral a docentes de la Universidad Técnica de Ambato mediante estrategias de gamificación que aumenten el nivel de desempeño y motivación de los integrantes de la institución. Los resultados obtenidos durante la investigación aplicada a los docentes de la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación y la Facultad de Ciencias Administrativas muestran que es fundamental la incorporación de actividades y estrategias de gamificación como actividades motivacionales para el desempeño de los estudiantes universitarios, puesto que es una herramienta innovadora y recreativa para el aprendizaje académico. En consecuencia, se consideró la elaboración de un plan de acción con las estrategias gamificadas a implementarse durante las capacitaciones laborales a los docentes universitarios, el cual permitirá llevar un control óptimo y adecuado para obtener mejores resultados en relación a la motivación y el desempeño tanto de los docentes como de los estudiantes.