La fuerza relativa en los ejercicios básicos de gimnasia con aparatos en los estudiantes de bachillerato

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dc.contributor.advisorCastro Pantoja, Edison Andrés
dc.contributor.authorParedes Altamirano, John Orlando
dc.date.accessioned2022-03-14T19:12:55Z
dc.date.available2022-03-14T19:12:55Z
dc.date.issued2022-03-01
dc.descriptionThe research study analyzes "the relative strength in basic gymnastics exercises with apparatus in high school students of the "Santa Rosa" Educational Unit during the period September 2021-February 2022. Objective: To determine the incidence of basic gymnastics exercises with devices in the relative strength in the physical education class in students of general higher basic education, as well as to assess and evaluate the initial level of relative strength and then analyze the differences. Methodology: It was based on a quantitative approach, since data was analyzed with statistical checks to obtain the expected results, due to its purpose is basic research and its non-experimental design, since it worked with a single group of 27 students in the intervention process. By source of data collection, it is defined as cross-sectional field research, since the dependent variable was measured in a preand post-intervention period. Results: We determined the characterization of the sample of results with respect to the integral coefficient of relative strength taking into account weight, height, sex and Wilks points obtained from the students Conclusion: It was possible to determine the incidence of basic gymnastics exercises with apparatus in the relative strengthes_ES
dc.description.abstractEl estudio de investigación analiza “la fuerza relativa en los ejercicios básicos de gimnasia con aparatos en los estudiantes de bachillerato de la Unidad Educativca “Santa Rosa” durante el periodo septiembre 2021-febrero 2022. Objetivo: Determinar la incidencia de los ejercicios básicos de gimnasia con aparatos en la fuerza relativa en la clase de educación física en estudiantes de educación general básica superior, así como valorar y evaluar el nivel inicial de fuerza relativa para luego analizar las diferencias. Metodologia: Se basó en un enfoque cuantitativo, ya que se analizó datos con comprobaciones estadísticas para obtener los resultados previstos, por su finalidad es investigación básica y por su diseño no-experimental, ya que se trabajó con un solo grupo de 27 estudiantes en el proceso de intervención. Por fuente de obtención de datos se define como investigación de campo con corte transversal, ya que se midió la variable dependiente en un periodo pre y post intervención. Resultados: Determinamos la caracterización de la muestra de resultados con respecto al coeficiente integral de fuerza relativa teniendo en cuenta peso, altura, sexo y puntos Wilks obtenidos de los estudiantes Conclusion: Se logró determinar la incidencia de los ejercicios básicos de gimnasia con aparatos en la fuerza relativaes_ES
dc.identifier.urihttps://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/34392
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherCarrera de Turismoes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectFUERZA RELATIVAes_ES
dc.subjectGIMNASIA CON APARATOSes_ES
dc.subjectPRE-TESTes_ES
dc.subjectPOSTTESTes_ES
dc.subjectFORMULA WILKSes_ES
dc.subjectESTUDIANTESes_ES
dc.titleLa fuerza relativa en los ejercicios básicos de gimnasia con aparatos en los estudiantes de bachilleratoes_ES
dc.typebachelorThesises_ES

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