La fuerza relativa en los ejercicios básicos de gimnasia con aparatos en los estudiantes de bachillerato
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Date
2022-03-01
Authors
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Publisher
Carrera de Turismo
Abstract
El estudio de investigación analiza “la fuerza relativa en los ejercicios básicos de
gimnasia con aparatos en los estudiantes de bachillerato de la Unidad Educativca
“Santa Rosa” durante el periodo septiembre 2021-febrero 2022. Objetivo:
Determinar la incidencia de los ejercicios básicos de gimnasia con aparatos en la
fuerza relativa en la clase de educación física en estudiantes de educación general
básica superior, así como valorar y evaluar el nivel inicial de fuerza relativa para
luego analizar las diferencias. Metodologia: Se basó en un enfoque cuantitativo, ya
que se analizó datos con comprobaciones estadísticas para obtener los resultados
previstos, por su finalidad es investigación básica y por su diseño no-experimental,
ya que se trabajó con un solo grupo de 27 estudiantes en el proceso de intervención.
Por fuente de obtención de datos se define como investigación de campo con corte
transversal, ya que se midió la variable dependiente en un periodo pre y post
intervención. Resultados: Determinamos la caracterización de la muestra de
resultados con respecto al coeficiente integral de fuerza relativa teniendo en cuenta
peso, altura, sexo y puntos Wilks obtenidos de los estudiantes Conclusion: Se logró
determinar la incidencia de los ejercicios básicos de gimnasia con aparatos en la
fuerza relativa
Description
The research study analyzes "the relative strength in basic gymnastics exercises
with apparatus in high school students of the "Santa Rosa" Educational Unit during
the period September 2021-February 2022. Objective: To determine the incidence
of basic gymnastics exercises with devices in the relative strength in the physical
education class in students of general higher basic education, as well as to assess
and evaluate the initial level of relative strength and then analyze the differences.
Methodology: It was based on a quantitative approach, since data was analyzed
with statistical checks to obtain the expected results, due to its purpose is basic
research and its non-experimental design, since it worked with a single group of 27
students in the intervention process. By source of data collection, it is defined as
cross-sectional field research, since the dependent variable was measured in a preand post-intervention period. Results: We determined the characterization of the
sample of results with respect to the integral coefficient of relative strength taking
into account weight, height, sex and Wilks points obtained from the students
Conclusion: It was possible to determine the incidence of basic gymnastics
exercises with apparatus in the relative strength
Keywords
FUERZA RELATIVA, GIMNASIA CON APARATOS, PRE-TEST, POSTTEST, FORMULA WILKS, ESTUDIANTES