El juego reglado en el desarrollo de la autonomía en niños y niñas de 4 a 5 años

Tesis de gradoAcceso abierto2024

Autores: Villacis Ruiz., Dayana Jacqueline
Director/Tutor: Rosero Morales, Elena del Rocío
Editorial: Carrera de Educación Inicial
URI: https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/41779
Palabras clave: AUTONOMÍA HABILIDADES EMOCIONES JUEGO REGLADO SOCIALES
Citación: Villacis Ruiz., D. J. (2024). El juego reglado en el desarrollo de la autonomía en niños y niñas de 4 a 5 años [Tesis de grado, Carrera de Educación Inicial]. Repositorio Institucional UTA. https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/41779
Resumen: El trabajo de investigación con el tema “El juego reglado en el desarrollo de la autonomía en niños y niñas de 4 a 5 años” tiene como objetivo principal determinar el uso del juego reglado en el desarrollo de la autonomía en niños y niñas de 4 a 5 años, se busca profundizar información mediante la búsqueda en…
Descripción: The main objective of the research work with the topic “Regulated play in the development of autonomy in boys and girls from 4 to 5 years old” is to determine the use of regulated play in the development of autonomy in boys and girls from 4 to 5 years old. 5 years, we seek to deepen information by searching…

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