Guia de estimulación temprana para impulsar el desarrollo cognitivo en niños de 4 - 5 años

Tesis de maestríaAcceso abierto2022

Autores: Izurieta Robles, Ana Monserrath Lcda.
Director/Tutor: De Mora Coloma, Jacqueline Alexandra Dra.
Editorial: Universidad Técnica de Ambato / Facultad de Ciencias de la Salud / Centro de posgrados
URI: https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/35409
Palabras clave: DESARROLLO COGNITIVO ESTIMULACIÓN TEMPRANA GUÍA INFANTIL ESCALA MCCARTHY
Citación: Izurieta Robles, A. M. L. (2022). Guia de estimulación temprana para impulsar el desarrollo cognitivo en niños de 4 - 5 años [Tesis de maestría, Universidad Técnica de Ambato / Facultad de Ciencias de la Salud / Centro de posgrados]. Repositorio Institucional UTA. https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/35409
Resumen: Child development is characterized by being a priority process, with a high degree of brain plasticity, being essential to provide adequate conditions for brain functions to be established, if the process is interrupted by environmental, psychological, social and cultural factors, it shows the appearance possible…
Descripción: El desarrollo infantil se caracteriza por ser un proceso prioritario, con un alto grado de plasticidad cerebral, siendo indispensable proporcionar condiciones adecuados para que se establezcan funciones cerebrales, si el proceso se ve interrumpido por factores ambientales, psicológicos, sociales y culturales,…

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