Estrategias de marketing digital y contaminación visual en el entorno universitario
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Date
2024-07
Authors
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Publisher
Universidad Técnica de Ambato. Facultad de Ciencias Administrativas. Carrera de Marketing y Gestión de Negocios
Abstract
El marketing digital en el entorno universitario se destaca como una herramienta clave
en el proceso educativo, mediante el uso de plataformas institucionales, interfaces de
usuarios y sitios web. Sin embargo, puede ocasionar efectos adversos como la
contaminación visual, que impacta negativamente en la estética y claridad de la
información. Este estudio se centra en investigar la relación entre las estrategias de
marketing digital y la percepción de contaminación visual entre los estudiantes de
Mercadotecnia de la Facultad de Ciencias Administrativas de la Universidad Técnica
de Ambato.
La investigación emplea una metodología cuantitativa con un enfoque correlacional,
con una modalidad bibliográfica y un diseño no experimental transversal. Se aplicó
una encuesta con 20 preguntas, tanto categóricas como de escala Likert, a 418
estudiantes. Esta encuesta recopiló datos sobre la percepción acerca del marketing
digital y la contaminación visual.
Para evaluar la relación entre las variables, se usó el modelo de correlación de
Spearman. Los resultados revelaron una correlación positiva significativa entre el
marketing de motores de búsqueda y el comportamiento personal. Además, se
identificó una relación positiva entre el uso de redes sociales y el comportamiento
cultural, así como entre el marketing de motores de búsqueda y el comportamiento
psicológico.
En conclusión, las estrategias de marketing digital influyen en el comportamiento
estudiantil, subrayando la importancia de considerar la contaminación visual en el
diseño de herramientas educativas digitales. Estos hallazgos destacan la necesidad de
desarrollar estrategias que reduzcan la contaminación visual y mejoren la efectividad
del aprendizaje en el entorno universitario.
Description
Digital marketing in the university environment stands out as a key tool in the
educational process, through the use of institutional platforms, user interfaces and
websites. However, it can cause adverse effects such as visual pollution, which
negatively impacts the aesthetics and clarity of the information. This study focuses on
investigating the relationship between digital marketing strategies and the perception
of visual pollution among Marketing students at the Faculty of Administrative
Sciences of the Technical University of Ambato.
The research uses a quantitative methodology with a correlational approach, with a
bibliographic modality and a cross-sectional non-experimental design. A survey with
20 questions, both categorical and Likert scale, was applied to 418 students. This
survey collected data on perceptions about digital marketing and visual pollution.
To evaluate the relationship between the variables, the Spearman correlation model
was used. The results revealed a significant positive correlation between search engine
marketing and personal behavior. Furthermore, a positive relationship was identified
between social media use and cultural behavior, as well as between search engine
marketing and psychological behavior.
In conclusion, digital marketing strategies influence student behavior, underscoring
the importance of considering visual pollution in the design of digital educational
tools. These findings highlight the need to develop strategies that reduce visual
pollution and improve the effectiveness of learning in the university environment.
Keywords
ARTÍCULO ACADÉMICO, ESTRATEGIAS DE MARKETING DIGITAL, CONTAMINACIÓN VISUAL, ENTORNO UNIVERSITARIO