AUTOESTIMA Y ASERTIVIDAD EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
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Date
2024-09-09
Authors
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Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Técnica de Ambato/ Facultad de Ciencias de Salud /Carrera de Psicología Clínica
Abstract
Self-esteem is the feeling of appreciation or consideration that a person feels
about him/herself and plays a fundamental role in the development of personal
and social skills, while assertiveness is defined as the habit of emotional freedom
that allows him/her to express his/her ideas and emotions in an honest manner.
The main objective of this study was to determine the relationship between self -
esteem and assertiveness in university students between 18 and 36 years of age,
for which a sample of 245 students was used. The research had a quantitativ e
approach using the "Rosenberg self-esteem scale" adapted to Spanish by
Atienza, Moreno and Balaguer 2000 and the "Rathus assertiveness scale",
adapted by Marcela León Madrigal and Tomás Vargas Halabí 2009. In addition,
it had a non-experimental descriptive correlational cross-sectional design. The
results obtained determined the existence of a direct positive correlation between
the variables.
Description
La autoestima es el sentimiento de aprecio o consideración que una persona
siente acerca de sí mismo, juega un papel fundamental en el desarrollo de sus
habilidades personales y sociales, mientras que la asertividad se define como el
hábito de libertad emocional que le permite expresar sus ideas y emociones de
manera honesta. El objetivo principal de este estudio fue determinar la relación
entre la autoestima y asertividad en estudiantes universitarios de entre 18 y 36
años, para lo cual se utilizó una muestra de 245 estudiantes. La investigació n
tuvo un enfoque cuantitativo por lo que se utilizó la “Escala de autoestima de
Rosenberg” adaptada al español por Atienza, Moreno y Balaguer 2000 y la
“Escala de asertividad de Rathus”, adaptada por Marcela León Madrigal y Tomás
Vargas Halabí 2009. Además, tuvo un diseño no experimental descriptivo
correlacional de corte transversal. Los resultados obtenidos determinaron la
existencia de una correlación positiva directa entre las variables.
Keywords
ÁREA QUIRÚRGICA, ENFERMERÍA, ESTRÉS