AUTOESTIMA Y ASERTIVIDAD EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

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Date

2024-09-09

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Publisher

Universidad Técnica de Ambato/ Facultad de Ciencias de Salud /Carrera de Psicología Clínica

Abstract

Self-esteem is the feeling of appreciation or consideration that a person feels about him/herself and plays a fundamental role in the development of personal and social skills, while assertiveness is defined as the habit of emotional freedom that allows him/her to express his/her ideas and emotions in an honest manner. The main objective of this study was to determine the relationship between self - esteem and assertiveness in university students between 18 and 36 years of age, for which a sample of 245 students was used. The research had a quantitativ e approach using the "Rosenberg self-esteem scale" adapted to Spanish by Atienza, Moreno and Balaguer 2000 and the "Rathus assertiveness scale", adapted by Marcela León Madrigal and Tomás Vargas Halabí 2009. In addition, it had a non-experimental descriptive correlational cross-sectional design. The results obtained determined the existence of a direct positive correlation between the variables.

Description

La autoestima es el sentimiento de aprecio o consideración que una persona siente acerca de sí mismo, juega un papel fundamental en el desarrollo de sus habilidades personales y sociales, mientras que la asertividad se define como el hábito de libertad emocional que le permite expresar sus ideas y emociones de manera honesta. El objetivo principal de este estudio fue determinar la relación entre la autoestima y asertividad en estudiantes universitarios de entre 18 y 36 años, para lo cual se utilizó una muestra de 245 estudiantes. La investigació n tuvo un enfoque cuantitativo por lo que se utilizó la “Escala de autoestima de Rosenberg” adaptada al español por Atienza, Moreno y Balaguer 2000 y la “Escala de asertividad de Rathus”, adaptada por Marcela León Madrigal y Tomás Vargas Halabí 2009. Además, tuvo un diseño no experimental descriptivo correlacional de corte transversal. Los resultados obtenidos determinaron la existencia de una correlación positiva directa entre las variables.

Keywords

ÁREA QUIRÚRGICA, ENFERMERÍA, ESTRÉS

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