Los extranjerismos en el lenguaje oral de los estudiantes de octavo grado de educación general básica de la Unidad Educativa “Los Andes” del cantón Píllaro
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Date
2022-09-01
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Publisher
Universidad Técnica de Ambato-Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación-Carrera de Educación Básica
Abstract
Los extranjerismos, desde la antigüedad, han estado presentes dentro del lenguaje oral,
por ello, es importante estudiar la influencia que tiene las palabras extranjeras en el
castellano para evitar errores lingüísticos. Se trata de palabras que en su mayoría son
utilizadas por jóvenes, pero también los usan los demás hablantes dependiendo sus
necesidades, es decir, de manera formal o informal. El objetivo de este trabajo es
analizar la influencia de los extranjerismos en el lenguaje oral de los estudiantes de
octavo grado de Educación General Básica de la Unidad Educativa “Los Andes”. La
metodología mantiene un enfoque mixto, tuvo un nivel exploratorio y descriptivo, con
una modalidad bibliográfica y de campo. La población fue de 152 estudiantes con una
muestra de 36 participantes de octavo grado de Educación General Básica, se aplicó
como técnica un test con diez preguntas cerradas de opción múltiple y como
instrumento una lista de cotejo a escala de Likert, también se utilizó el fichaje y para
la recolección de datos la ficha bibliográfica. La línea de investigación fue un
comportamiento social y educativo. Los resultados obtenidos muestran que los
estudiantes utilizan con frecuencia extranjerismos en el lenguaje oral y más se ven
reflejados los términos tomando del inglés, esto se da por el cruce de culturas o
tradiciones que están inmersas en la sociedad. Finalmente, se concluye que los
extranjerismos son importantes, sin embargo, es necesario estudiarlos para poder
comprender cómo usarlos y no cometer errores o un desequilibrio o debilidad en la
lengua materna que sería el castellano.
Description
Foreign words, since ancient times, have been present in oral language, for this reason,
it is important to study the influence that has foreign words in Spanish to avoid
linguistic errors. These are words that are mostly used by young people, but also are
used by other speakers depending on their needs, this means, formally or informally
way. The objective of this work is to analyze the influence foreign words in the oral
language of the students from eighth level of Basic General Education of the “Unidad
Educativa Los Andes”. The methodology maintains a mixed approach, it had an
exploratory and descriptive level, with a bibliographic and field modality. The
population was 152 students with a sample of 36 participants from the eighth level of
Basic General Education, a test was applied as a technique with ten closed multiple
choice questions and as a tool a checklist to Likert scale, also the signing was used.
and for data collection the bibliographic record. The research line was social and
educational behavior.The results obtained show that students frequently use foreign
words in oral language and more terms are reflected taking from English, this occurs
by the crossing of cultures or traditions that are engaged in society. Finally, it is
concluded that foreign words are important, however, it is necessary to study them in
order to understand how to use them and not make mistakes or an imbalance or
weakness in the mother tongue, which would be Spanish.
Keywords
EXTRANJERISMOS, LENGUAJE ORAL, ANGLICISMOS