Inadecuada aplicación de las sanciones administrativas disciplinarias a docentes fiscales por delitos de acoso sexual a estudiantes en los establecimientos educativos públicos

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2024-08

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Abstract

Las denuncias por acoso sexual en instituciones fiscales cometidas presuntamente por docentes son resueltas mediante un sumario administrativo en el cual se establece como sanción disciplinaria la destitución del infractor, sin embargo, la administración pública omite varias fases procedimentales vulnerando garantías del debido proceso, y derechos de los docentes. Esta problemática se remarca aún más cuando, en el campo penal no se logra determinar la responsabilidad penal del docente y, no se dispone un procedimiento administrativo para su reingreso a su carrera profesional dentro de una institución pública. En este sentido, se ha evidenciado que existe una inadecuada aplicación de las sanciones administrativas disciplinarias a docentes fiscales por la fata de observancia en la legalidad y legitimidad del proceso administrativo. La presente investigación fundamenta las bases teóricas y legales que sustentan la necesidad de reformar el Reglamentos de la Ley Orgánica de Educación Intercultural en el Ecuador en relación con la suspensión de sanciones administrativas disciplinarias a docentes de instituciones fiscales para garantizar el debido proceso en el Ecuador. Para ello, se utilizó una metodología desde un enfoque cualitativo partiendo de un estudio dogmático y el análisis de resultados de las resoluciones administrativas ha conllevado a confirmar la necesidad de la necesidad de instaurar una propuesta de reforma al Reglamento de la Ley de Educación Intercultural enfocada en la suspensión de sanciones administrativas disciplinaria como una medida cautelar en el procedimiento administrativo sancionador esto en cumplimiento a las garantías básicas del debido proceso establecidas en la Constitución de la República del Ecuador en concordancia con el Código Orgánico Administrativos. Debido que, a través del estudio realizado se ha comprobado que los servidores públicos quedan en un estado de indefensión y una transgresión de derechos fundamentales, principalmente una afectación al derecho al trabajado que consagrado como un derecho y deber social, la seguridad jurídica, la tutela judicial efectiva y garantías básicas del debido proceso.

Description

Complaints of sexual harassment in public institutions allegedly committed by teachers are resolved through an administrative summary in which the disciplinary sanction is established as the dismissal of the offender; however, the public administration omits several procedural phases, violating due process guarantees and the rights of teachers. This problem is further highlighted when, in the criminal field, the criminal responsibility of the teacher is not determined and there is no administrative procedure for his/her reinstatement to his/her professional career within a public institution. In this sense, it has been shown that there is an inadequate application of administrative disciplinary sanctions to public teachers due to the lack of observance of the legality and legitimacy of the administrative process. This research establishes the theoretical and legal bases that support the need to reform the Regulations of the Organic Law of Intercultural Education in Ecuador in relation to the suspension of administrative disciplinary sanctions to teachers of public institutions to guarantee due process in Ecuador. To this end, a methodology was used from a qualitative approach based on a dogmatic study and the analysis of the results of the administrative resolutions has led to confirming the need to establish a proposal for reform to the Regulations of the Intercultural Education Law focused on the suspension of administrative disciplinary sanctions as a precautionary measure in the administrative sanctioning procedure, in compliance with the basic guarantees of due process established in the Constitution of the Republic of Ecuador in accordance with the Organic Administrative Code. Because, through the study carried out, it has been proven that public servants are left in a state of defenselessness and a transgression of fundamental rights, mainly an affectation of the right to work that is enshrined as a right and social duty, legal security, effective judicial protection and basic guarantees of due process.

Keywords

MEDIDA, ESTUDIANTES, DERECHO AL TRABAJO, ACOSO SEXUAL, DENUNCIAS, DEBIDO PROCESO, DOCENTES FISCALES

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