El software educativo microsoft office y el desempeño académico de los estudiantes de décimo año de educación general básica de la Unidad Educativa “Joaquín Arias” del cantón Pelileo
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Date
2021-10-01
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Publisher
Universidad Técnica de Ambato-Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación-Carrera de Educación Básica
Abstract
El presente proyecto de investigación “El software educativo Microsoft Office en el
desempeño académico de los estudiantes de décimo año de Educación General Básica
de la Unidad Educativa Joaquín Arias del cantón Pelileo, surge desde el proceso de
análisis y síntesis de los antecedentes investigativos y a su vez de la interrogante
plasmada en el estudio ¿Por qué los docentes y estudiantes del Sistema Educativo
Fiscal emplean un software que a pesar de no ser creado con fines educativos se emplea
en este ámbito?, lo cual en base a la recopilación bibliográfica se estableció las razones
para que los docentes y estudiantes de la unidad educativa, empleen un software
destinado a realizar actividades de oficina, y no la variedad de softwares educativos
creados para facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje. Se estableció los objetivos
a alcanzar y la metodología que se emplearía en el desarrollo del proyecto, por
ejemplo: el enfoque que es cualitativo y cuantitativo con una modalidad de
investigación bibliográfica o documental y de campo, y el nivel de investigación
exploratorio. Posteriormente para el proceso de análisis y discusión de resultados se
estableció la técnica de la encuesta y el instrumento de recolección de datos el
cuestionario lo cual, facilitó comprender la razón de porque los estudiantes y docentes
emplean el software Microsoft Office Word o Power Point para el proceso educativo
y a su vez, después del proceso de tabulación y análisis estadístico, verificar la
hipótesis planteada en el estudio, el software Microsoft Office incide o no en el
desempeño académico de los es
Description
The present research project “The Microsoft Office Educational Software and the
Academic Performance of the Tenth Year of Basic General Education students of the"
Joaquín Arias" Educational Unit of the Pelileo canton, arises from the process of
analysis and synthesis of the investigative antecedents already turn to the question
reflected in the study ¿Why do teachers and students of the Fiscal Education System
use software that despite not being created for educational purposes is used in this
area?, which based on the bibliographic compilation was established the reasons for
teachers and students of the educational unit to use software designed to carry out
office activities, and not the variety of educational software created to facilitate the
teaching and learning process. The objectives to be achieved and the methodology that
would be used in the development of the project were established, for example: the
approach that is qualitative and quantitative with a bibliographic or documentary and
field research modality, and the level of exploratory research. Subsequently, for the
process of analysis and discussion of results, the survey technique and the
questionnaire data collection instrument were established, which facilitated
understanding the reason why students and teachers use Microsoft Office Word or
Power Point software for the educational process and in turn, after the process of
tabulation and statistical analysis, to verify the hypothesis raised in the study,
Microsoft Office software affects or not the academic performance of students, and
finally establish the appropriate conclusions and recommendations.
Keywords
SOFTWARE EDUCATIVO, DESEMPEÑO ACADÉMICO, PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE