Project-Based Learning to Improve the Writing Skill

Tesis de maestríaAcceso abierto2024

Autores: Armijos Rivera, Keli Nelva
Director/Tutor: Villacís Villacís, Wilma Guadalupe
URI: https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/41477
Palabras clave: APRENDIZAJE ACTIVO PENSAMIENTO CRÍTICO APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS COLABORACIÓN HABILIDAD DE ESCRITURA
Citación: Armijos Rivera, K. N. (2024). Project-Based Learning to Improve the Writing Skill [Tesis de maestría, Universidad Técnica de Ambato]. Repositorio Institucional UTA. https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/41477
Resumen: Esta investigación tuvo como objetivo determinar el impacto del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) en el mejoramiento de la habilidad de escritura en estudiantes de décimo grado del Colegio de Bachillerato "Zumba". El enfoque de investigación utilizado en este estudio fue el cuantitativo, el cual se basa en el…
Descripción: This research aimed to determine the impact of Project-Based Learning (PBL) on the improvement of the writing skill in students of the tenth grade in Colegio de Bachillerato “Zumba”. The research approach used in this study was the quantitative approach, which relies on numerical data analysis and the…

Documento de acceso abierto
Puede consultarlo y descargarlo libremente, citando siempre a sus autores.

Estadísticas de uso