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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorAcosta Bones, Silvia-
dc.contributor.authorCerda Olivo, Nelson Guillermo-
dc.date.accessioned2015-04-10T15:00:04Z-
dc.date.available2015-04-10T15:00:04Z-
dc.date.issued2015-04-10-
dc.identifier.urihttp://repositorio.uta.edu.ec/jspui/handle/123456789/8894-
dc.description.abstractLa presente investigación pretende generar y establecer una nueva forma de conducir el proceso de aprendizaje, a través de la utilización de una guía de aprendizaje audiovisual para el desarrollo del idioma Inglés, y para el uso de los estudiantes del primer año de Bachillerato de la Unidad Educativa Fisco Misional “Fray Bartolomé de las Casas–Salasaca”. Para el logro de éste propósito se analizan contenidos referentes a los recursos audiovisuales y el aprendizaje, quienes actúan en condiciones de variables que conducirán el proyecto. En este trabajo de investigación se incluye una guía de aprendizaje audiovisual que mediante la utilización de la misma se tornará más comprensible el idioma inglés, esta guía consiste en ejercicios de audio y video más el uso de equipos de tecnología tales como; radio grabadora, DVD, Televisión, computadoras e in-focus, dentro de la Unidad Educativa con la ayuda y supervisión de los docentes del área de inglés quienes observarán los resultados y avances en el aprendizaje del idioma inglés en sus estudiantes.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Técnica de Ambato,Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación, Carrera de Idiomases_ES
dc.rightsopenAccess-
dc.subjectAPRENDIZAJE, GUÍA, AUDIOVISUAL, DESARROLLO, INGLÉS, ESTUDIANTES, BACHILLERATO, RECURSOS, TECNOLOGÍA.es_ES
dc.subjectAprendizaje del idioma Ingléses_ES
dc.title"Los Recursos Audio-visuales para el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes de Primer Año de Bachillerato de la Unidad Educativa Fisco Misional Fray Bartolomé de las casas de la Comunidad indígena "Los Salasacas" de la Provincia de Tungurahua."es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Aparece en las colecciones: Carrera de Idiomas

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