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https://repositorio.uta.edu.ec/jspui/handle/123456789/4747
Título : | Estrategias metodológicas y su incidencia en la escritura del idioma inglés en el Séptimo año de Educación General Básica de la escuela Luis Vivero “E’’ en la parroquia Totoras, cantón Ambato, provincia de Tungurahua. |
Autor : | Núñez López, Juan Carlos |
Palabras clave : | “ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS, ESCRITURA, INGLÉS |
Fecha de publicación : | 18-jul-2013 |
Resumen : | El Trabajo de Graduación hace unos análisis de las estrategias metodológicas y su incidencia en la escritura del idioma Inglés utilizados por los maestros y como estas estrategias incide en el aprendizaje de los estudiantes. Una vez encontrado el problema y basándose en la investigación exploratoria se procede a la realización del marco teórico, recopilando datos suficientes para sustentar las variables del tema y con una fundamentación teórica real recopilada de libros, revistas y del internet. Después de haber establecido la metodología de investigación, se procede a la recopilación de datos y a la elaboración del instrumento, los mismos que son procesados de una manera adecuada para posteriormente realizar un análisis cualitativo y cuantitativo de las variables investigadas y finalmente realizar un análisis estadístico para establecer las conclusiones y recomendaciones pertinentes a la investigación. Una vez revelada la investigación se procede a plantear una propuesta de solución la misma que se basa en implementar nuevas estrategias metodológicas en la escritura y del aprendizaje para mejorar la adquisición del idioma inglés, las cuales servirán de un gran soporte y apoyo para el mejoramiento de la educación del Idioma Inglés. |
URI : | http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/4747 |
Aparece en las colecciones: | Carrera de Idiomas |
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