Conciencia fonológica y lectura silábica

Tesis de grado2025

Autores: Bastidas Cueva Arlette Patricia
Director/Tutor: Núñez López Carmita del Rocío
Editor: Universidad Tècnica de Ambato Facultad de Ciencias Humanas y de la Educaciòn Carrera de Psicopedagogìa
Editorial: Universidad Tècnica de Ambato Facultad de Ciencias Humanas y de la Educaciòn Carrera de Psicopedagogìa
URI: https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/45828
Palabras clave: LECTURA SILÁBICA CONCIENCIA FONOLÓGICA TEST PECO BATERÍA BANETA
Citación: Bastidas Cueva Arlette Patricia (2025). Conciencia fonológica y lectura silábica [Tesis de grado, Universidad Tècnica de Ambato Facultad de Ciencias Humanas y de la Educaciòn Carrera de Psicopedagogìa]. Repositorio Institucional UTA. https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/45828
Resumen: La investigación titulada “Conciencia fonológica y lectura silábica” fue aplicada en los estudiantes de segundo, tercero y cuarto año de la Unidad Educativa Glenn Doman, el objetivo fue determinar la relación entre la conciencia fonológica y la lectura silábica. Se aplicó una metodología descriptiva, enfoque mixto…
Descripción: La investigación titulada “Conciencia fonológica y lectura silábica” fue aplicada en los estudiantes de segundo, tercero y cuarto año de la Unidad Educativa Glenn Doman, el objetivo fue determinar la relación entre la conciencia fonológica y la lectura silábica. Se aplicó una metodología descriptiva, enfoque mixto…

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