El uso de juegos virtuales en el desarrollo de la conciencia fonológica de los estudiantes de segundo grado de educación general básica de la fundación cultural y educativa Ambato “Unidad Educativa Atenas”
Universidad Técnica de Ambato-Facultad de Ciencias Humanas y de la educación-Carrera de Educación Básica
Resumen
This study analyzes the use of virtual games in the development of phonological
awareness among second-grade students in general basic education at the Ambato Cultural
and Educational Foundation's Atenas Educational Unit. The research adopted a mixed
approach: qualitative in establishing the variables and describing…
Descripción
El presente estudio analiza el uso de juegos virtuales en el desarrollo de la conciencia
fonológica de los estudiantes de segundo grado de Educación General Básica de la
Fundación Cultural y Educativa Ambato “Unidad Educativa Atenas”. La investigación
adoptó un enfoque mixto: cualitativo al fundamentar las variables y…
