La fábula como herramienta didáctica en la práctica de valores con los estudiantes de tercer grado de Educación General Básica de la Unidad Educativa Juan León Mera “La Salle”, de la ciudad de Ambato”
Universidad Técnica de Ambato-Facultad de Ciencias Humanas y de la educación -Carrera de Educación Básica
Resumen
This research addresses the use of fables as a pedagogical tool to strengthen the practice of
values in third-grade students of Basic General Education. The relevance of the topic lies in the
need to promote integral education in the classroom, especially in a context where social values
are increasingly weakened. The…
Descripción
La presente investigación aborda el uso de la fábula como herramienta pedagógica para
fortalecer la práctica de valores en estudiantes de tercer grado de Educación General Básica. La
relevancia del tema radica en la necesidad de promover la formación integral en el aula,
especialmente en un contexto donde los valores…
