Jamboard como recurso tecnológico para promover el aprendizaje colaborativo

Tesis de maestríaAcceso abierto2024

Autores: Torres Veloz, Yadira Mishell
Director/Tutor: Díaz Quichimbo, Danilo Marcelo
URI: https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/42177
Palabras clave: JAMBOARD VALORES AMBIENTES APRENDIZAJE COLABORATIVO COMUNICACIÓN AFECTIVA CONVIVENCIA HABILIDADES INCLUSIÓN HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS
Citación: Torres Veloz, Y. M. (2024). Jamboard como recurso tecnológico para promover el aprendizaje colaborativo [Tesis de maestría, Universidad Técnica de Ambato]. Repositorio Institucional UTA. https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/42177
Resumen: El presente trabajo tuvo como objetivo determinar la influencia de Jamboard como recurso tecnológico para promover el aprendizaje colaborativo de los estudiantes del séptimo grado de Educación General Básica de la Unidad Educativa “Ignacio Flores”. El paradigma que se utilizó en este estudio corresponde al…
Descripción: The objective of this work was to determine the influence of Jamboard as a technological resource to promote collaborative learning of students in the seventh grade of Basic General Education of the “Ignacio Flores” Educational Unit. The paradigm used in this study corresponds to the socio-critical one and its…

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