Juegos reglados en el respeto a las diferencias individuales en niños de Educación Inicial II

El presente trabajo aborda el uso de juegos reglados para fomentar el respeto a las diferencias individuales en niños de Educación Inicial II, se propone el uso de juegos estructurados como metodología para promover la aceptación y el respeto por las distintas características, habilidades y perspectivas de los…

The present work addresses the use of regulated games to promote respect for individual differences in children of Initial Education II, the use of structured games is proposed as a methodology to promote acceptance and respect for the different characteristics, skills and perspectives of the children. peers, the…