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https://repositorio.uta.edu.ec/jspui/handle/123456789/2828
Titel: | La expresión escrita permite un rendimiento escolar eficaz con los estudiantes del cuarto año de educación básica de la escuela “celiano monge”, de la ciudad de quito |
Autoren: | Zabala Maya, Iván Gonzalo |
Stichwörter: | Internet, rendimiento académico, aprendizaje significativo, comprensión lectora, pedagogía, rendimiento escolar, creatividad, guía didáctica, métodos y técnicas |
Erscheinungsdatum: | 10-Dez-2012 |
Zusammenfassung: | El presente trabajo de investigación tiene como objetivo generar y establecer una nueva e innovadora forma de enseñanza aprendizaje en lo que se refiere a la expresión escrita, a través de la utilización del internet educativo que facilite el aprendizaje cognitivo de los estudiantes del cuarto año de educación básica en el área de lengua y literatura de la institución educativa “CELIANO MONGE” del cantón Quito. Para alcanzar los objetivos planteados en este presente trabajo se analizaron contenidos referentes al internet educativo a la comunicación escrita, al rendimiento académico y el aprendizaje significativo que actúan en condición de variables que conducirán hacia objetivos claros |
URI: | http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/2828 |
Enthalten in den Sammlungen: | Carrera Educación Básica |
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