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Titel: Perspectivas y delineamientos de la educación en Corea del Sur
Autoren: Bustos Yépez, Morayma Jimena
Carrasco Llerena, Mayra Estefanía
Stichwörter: SISTEMA EDUCATIVO SUR COREANO, PISSA PIRLS Y TIMS, HISTORIA
Erscheinungsdatum: 1-Mai-2018
Herausgeber: Universidad Tècnica de Ambato.Facultad de Ciencias Humanas y de la Educaciòn.Carrera de Educaciòn Bàsica
Zusammenfassung: El presente trabajo de investigación se enfoca en el estudio y análisis del sistema educativo Sur coreano sus perspectivas y delineamientos , el éxito alcanzado en pruebas internacionales tales como PISSA PIRLS Y TIMS , así como también mirar desde otro punto de vista cómo se maneja la educación en un país que actualmente es considerado a nivel mundial en lo que a sistemas educativos se refiere como una nación con la mejor educación del mundo , partimos tomando como antecedente el hecho de que corea del sur hasta hace unos cuantos años no era nada ni en educación ni como potencia mundial ,pues su historia comienza al independizarse de Japón y poner a la educación como principal fuente de ingresos es por ello que se decide poner en manos de la educación el futuro de dicha nación , haciéndose de esta manera más atractiva la propuesta educativa surcoreana que no difiere mucho de cualquier otro sistema educativo pues los años de estudio son similares a los empleados en nuestro país , el rol que desempeñan los docentes el papel esencial que cumplen los estudiantes en su desempeño académico y el papel fundamental que juegan los padres de familia en el desarrollo académico y profesional de sus hijos
URI: http://repositorio.uta.edu.ec/jspui/handle/123456789/27723
Enthalten in den Sammlungen:Carrera Educación Básica

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