Ciencias Humanas y de la Educación

URI permanente para esta comunidadhttp://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/408

Examinar

Filtros

2022 - 20254

Ajustes

Tipo de acceso: Acceso abiertoTema: search.filters.subject.FUNDAMENTOS

Resultados de la búsqueda

Mostrando 1 - 4 de 4
  • Miniatura
    Item type:Ítem,
    Fundamentos técnicos del futsal en la coordinación óculo-motriz de estudiantes de educación general básica superior
    (Universidad Técnica de Ambato-Facultad de Ciencias Humanas y de la educación -Carrera de Pedagogía de la Actividad Física y Deporte, 2025-07-04)
    Ibáñez Figueroa Bryan Israel
    ;
    Sailema Torres Ángel Aníbal
    ;
    Universidad Técnica de Ambato-Facultad de Ciencias Humanas y de la educación -Carrera de Pedagogía de la Actividad Física y Deporte
    The present research examines the incidence of the technical fundamentals of futsal in relation to the oculo-motor coordination of the students of Higher General Basic Education of the La Salle Educational Unit, in the academic period March-July 2025. It appears as a response to the need to add some innovative pedagogical strategies that maximize motor development in the educational context. The study was carried out under a quantitative approach, with a pre-experimental design with an explanatory scope. The sample consisted of 30 students selected by non-probabilistic sampling. The focal instrument used was the 3JS motor coordination test, which made it possible to evaluate the level of eye-motor coordination before and after the intervention. This research developed a training program based on the technical fundamentals of futsal, directed in 6 weeks in physical education classes. The results showed great differences in all the variables studied, such as precision striking, driving and eye-motor coordination. The statistical analysis showed significant differences between the pre and post-test intervention values with a value of (p = 0.000), which certifies the effectiveness of the proposal. In addition, it was observed that 96.7% of the students overcame the low level, reaching high average results at the end of the program. As a main conclusion, it is decided that futsal in pedagogical applications and from a well-structured methodological approach, reaches a positive impact on the development of eye-motor coordination. It is recommended to add this discipline to the school curriculum as an effective tool to reinforce motor skills and favor significant learning.
  • Miniatura
    Item type:Ítem,
    La biomecánica aplicada en la enseñanza de los fundamentos del baloncesto en estudiantes de Educación General Básica Superior
    (Carrera de Pedagogía de la Actividad física y deporte, 2023-01-01)
    López Mayorga, Valeria Alejandra
    ;
    Sánchez Guerrero, Mentor Javier
    El presente proyecto se planteó como objetivo principal determinar la incidencia de la aplicación de la biomecánica en los fundamentos del baloncesto en estudiantes de Educación General Básica Superior en la Unidad Educativa Rumiñahui, donde se propuso un estudio basándose en un enfoque cuantitativo empleando de tipo por finalidad aplicada con un diseño pre-experimental, con un alcance explicativo, además manera de obtención de datos de campo, con un corte longitudinal. Su muestra de estudio fue de 30 estudiantes correspondientes al tercero de bachillerato de Educación General Básica Superior A. La técnica utilizada en el estudio fue la observación y como instrumento se aplicó la ficha de observación, con en el que se consiguió aplicar Pre Test y Post Test a los estudiantes, mediante los tres fundamentos del baloncesto como es el pase que se dividía en pase pecho, pique, sobre la cabeza con 3 puntos a evaluar cada uno, de igual manera otro fundamento fue el dribling este se dividía en dribling de protección y velocidad con 5 puntos a evaluar cada uno, culminando con el lanzamiento que tuvo 10 puntos a evaluar. El análisis estadístico se dio mediante el programa SPSS versión 24 describiendo que existió con una presencia de diferencias significativas en el nivel de P<0,05 ya que en casi todos los fundamentos hubo modificaciones de niveles inferiores hacia los superiores, de los resultados por fundamento de manera general de los periodos Pre y Post, aceptando que la biomecánica incide en la ejecución de los fundamentos del baloncesto
  • Miniatura
    Item type:Ítem,
    La multilateralidad en los fundamentos técnico y tácticos del fútbol en escolares de Educación General Básica Media
    (Carrera de Pedagogía de La actividad Física y Deporte, 2022-09-01)
    Simbaña Quilligana, Kevin Isaac
    ;
    Hidalgo Álava, Dennis José
    Este presente trabajo de investigación sobre el tema de: “La multilateralidad en los fundamentos técnico y tácticos de futbol en escolares de Educación General Básica Media”, tiene como objetivo principal determinar la relación que existen entre la multilateralidad a través de los fundamentos técnicos y tácticos del futbol en una muestra de la Unidad Educativa Joaquín Arias de la ciudad de San Pedro de Pelileo de la provincia de Tungurahua, en el proyecto se determinó dos variables, variable independiente y variable dependiente con su respectiva fundamentación bibliográfica, analizando la relación que existe entre una y otra variable de estudio. En el trabajo se utilizó dos instrumentos para la recolección y evaluación de datos, un grupo de test y una ficha de observación para cada una de las variables presentadas con anterioridad. Dichos documentos fueron proporcionados a nuestra muestra de estudio de la institución ates mencionado y que con su gran ayuda, colaboración y gran apego al estudio, se logró obtener los resultados requeridos de manera clara, concreta y precisa, con recomendaciones que facilite los estudios futuros apegados a este trabajo investigativo con el objetivo de proyectar la problemática encontrada, aguardando que sea de ayuda para los lectores, estudiantes, docente y personal de la educación el entendimiento de dicha relación y por qué debemos trabajarlos de manera eficiente, lineal y sistematizada
  • Miniatura
    Item type:Ítem,
    Los retos motrices en la enseñanza de los fundamentos técnicos del fútbol en la clase de Educación Física
    (Carrera de Pedagogía de La actividad Física y Deporte, 2022-03-01)
    Chipantiza Salan, Richard Renan
    ;
    Castro Acosta, Washington Ernesto
    El presente trabajo de investigación con el tema “los retos motrices en la enseñanza de los fundamentos técnicos del fútbol en la clase de educación física”, se ha desarrollado con la finalidad de estudiar como el test The Soccer Star - Tim Holt The Soccer Star - Tim Holtde los fundamentos técnicos del fútbol que ayudara a mejorar la práctica de esta disciplina por medio de las clases de educación física. El test está enfocado en los estudiantes de educación básica superior en un rango de edad de 12 a14 años de edad, también es importante resaltar que en esta edad los estudiantes siguen en proceso de desarrollo de su motricidad por lo cual es de gran importancia trabajar contenidos que conlleve retos motrices a través de los fundamentos técnicos del fútbol para que en un futuro se puedan seguir perfeccionándose con los contenidos específicos y claros, ya que es de gran importancia conocer este tipo de fundamentos para los estudiantes, debido a que por la situación en a que pasamos muchos de estos están perdiendo las nociones de los actividades motrices que se pueden realizar por medio de los fundamentos técnicos del futbol y los beneficios que pudiera traerle si es que se realizan con xi frecuencia tanto presencial como virtual adaptando así a los estudiantes a un nuevo cambio en su educación y que no se pueda perder este tipo de prácticas en las instituciones educativas como en casa, como parte para resaltar seria la adaptación de los docentes para poder impartir este tipo de prácticas por medio de la virtualidad. La investigación se la llevó acabo en la Unidad Educativa Atenas de la ciudad de Ambato, a los estudiantes de la educación básica superior, donde se aplicó un pre test y post test enfocados en los retos motrices mediante los fundamentos técnicos del fútbol esta actividad se la realizado en la institución en algunas secciones de clases prácticas para mejorar esta enseñanza