Comunicación Social

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“La comunicación entre estudiantes y padres de familia y el rendimiento academico del 3ro bachillerato electrónica de consumo del colegio atahualpa”
(2008) Chulco G., Myrian
Este trabajo permite abordar el concepto significativo para el beneficio y mejoramiento de la comunicación de los estudiantes con sus padres, considerando que los temas aquí tratados nos permite tener una perspectiva de la existencia de los hogares en los cuales uno o varios miembros de la familia no existen. Mientras nos adentramos más iremos obteniendo temas con soluciones prácticas con el fin de erradicar daños sicológicos producidos en los jóvenes por la deficiente comunicación con sus padres. Se puede notar también mediante las investigaciones realizadas y el reflejo de cada uno de los cuadros estadísticos que muestran una notable deficiencia de la comunicación y esta a su vez como influye en el rendimiento académico considerando que una buena comunicación familiar es la base para fortalecer muchos aspectos sociales, culturales, etc. También con este trabajo se pretende dar alternativas para mejorar la comunicación entre padres e hijos, de esa manera estaremos generando mucha responsabilidad en los diversos objetivos que se pretenda alcanzar en la vida no solamente de los jóvenes sino de toda su familia, este trabajo refleja los índices de bajo rendimiento académico de los estudiantes en el Colegio Atahualpa que se están dando porque no hay una comunicación eficiente y esto influye en el rendimiento académico, porque el factor comunicacional es vital para el mantenimiento de lo que se denomina como familia, este trabajo es de es de gran interés para la comunidad y los estudiantes; las cifras son alarmantes el 39.5% de los jóvenes necesitan dialogar con sus padres porque se sienten abandonados debiendo buscar a otras personas para desahogarse como los estudiantes del colegio Atahualpa(88.4%) dicen que la comunicación es muy importante para mejorar el rendimiento académico en su colegio, ante la ausencia de su padres se ven obligados a acudir a otras personas para expresar sus sentimientos, emociones como demuestran los resultados de la investigación realizada.
“La comunicación organizacional y el proceso estratégico de comunicación corporativa en el programa de desarrollo de área (pda) pasa-san fernando del cantón ambato, provincia del tungurahua”
(2008) Paccha, Jaime
TEMA: “La comunicación organizacional y el proceso estratégico de comunicación corporativa en el Programa de Desarrollo de Área (PDA) Pasa San Fernando”. Es un trabajo que aborda la comunicación sobre diversos aspectos de una organización y sus posibilidades como herramienta de desarrollo. Durante el recorrido de este trabajo se combinan capítulos con contenidos teóricos que tratan sobre la comunicación y capítulos con postulados que muestran la realidad entre los habitantes de las comunidades situadas dentro de la zona de influencia del PDA Pasa San Fernando. Si bien en este recorrido avanzamos con mayor profundidad conceptos claves de la comunicación organizacional, comunicación corporativa, desarrollo y comunicación para el desarrollo, tratamos también la identidad corporativa, imagen corporativa, comunicación estratégica y campañas de comunicación tema, que permiten reflexionar y redefinir las realidades corporativas del PDA. Los métodos sin reflexión teórica que los sustenta son simples fórmulas que se derrumban ante la inestabilidad del contexto actual; la reflexión teórica sin una materialización metodológica es un conjunto valioso de ideas pero que puede paralizar a la organización si no son reales. Este trabajo muestra datos y resultados arrojados de encuestas realizadas con el fin de verificar lo que en un inicio se planteó como problema. El trabajo brinda la estructura para el diseño del Departamento de Comunicación que permita un proceso de comunicación corporativa estratégica, basado en una dinámica de gestión sistémica de las variables que componen el proceso. Por lo tanto, es una metodología para el análisis y diseño de intervenciones corporativas que permite un diagnóstico estratégico del entorno corporativo y las posibilidades de intervención a través de cuatro procesos: Análisis de las percepciones, definición de posiciones corporativas, estructura de relaciones y procesos de gestión de resultados, que se aplican a diferentes escalas en las organizaciones para el desarrollo de decisiones en distintas unidades operativas. Finalmente, se proporcionan lineamientos comunicacionales para gestionar con éxito el cambio en las organizaciones; evidenciando que la comunicación es el eje estratégico para el desarrollo de este proceso que tiene un inicio más no un fin.
“Influencia de programas de televisión en el desarrollo de la inteligencia emocional de l@s niñ@s de 4 a 5 años de la unidad educativa bilingüe genesis en el año lectivo 2007 -2008”
(2008) Rosero Cazar, Soraya Gabriela
Los niveles de agresividad, el bajo rendimiento educativo, la intromisión de diferentes culturas afectan al desarrollo integral de los niñ@s y jóvenes; los medios que contribuyen a que se de este fenómeno son los medios de información (la televisión, el cine, los video juegos, entre otros), ya que a través de éstos se transmite violencia, pornografía y la práctica de otros valores. En el centro Educativo Génesis de la ciudad de Ambato, se encontró que l@s niñ@s de 4 a 5 años de edad tienen comportamientos que no son propios de su edad, marcados por la presencia de problemas de comportamiento (agresividad, riñas, irritabilidad, manipulación), estos factores no contribuyen de forma positiva en el desarrollo de la inteligencia emocional de l@s niñ@s. La falta de comunicación en el hogar es uno de los factores desencadenantes para que l@s niñ@s sean los principales consumidores de la televisión; en la sociedad moderna padre y madre están obligados a trabajar para sustentar la situación económica de la familia dedicando mucho tiempo a este menester, por lo que se descuidan de la formación de sus hijos, los cuales encuentran a su mano un medio de distracción de fácil acceso como lo es la televisión. La televisión a nivel nacional se ha convertido en un problema social de masas, ya que nuestra televisión no contiene dentro de su programación regular programas que generen educación o formulación de buenos valores, por ésta razón la televisión se ha convertido en el peor enemigo en el Desarrollo de la Inteligencia Emocional de l@s niñ@s.
LA CAMPAÑA CORAZONES AZULES DE LA POLICÍA NACIONAL Y LA SOCIEDAD DE AMBATO ENERO- MARZO 2007
(2008) Salazar, Jorge
Con el paso del tiempo y el incremento de las muertes en las vías de nuestro país la Policía Nacional como ente público, considero el aplacamiento de campaña de sensibilización de las personas y tratar de llegar a disminuirlos altos índices de accidentes de transito por la falta de conciencia de las persona. Se tomo en cuenta que este problema se lo viene acarreando desde ya hace mucho tiempo a pesar de que ase implantaba campañas ligeras sobe el manejo en las calles tanto como beatón y o transeúnte, la iniciativa de frenar este problema nació en tratar de que las personas reconocieran el lugar de un accidente de transito es por la cual se tomo como un icono de referencia de la campaña un corazón de color Azul. Este símbolo se lo tomaría para tratar de influenciar a las personas a cambiar de actitud y tratar de llegar a crear responsabilidad y al mimo tiempo educar a los miles de peatones y conductores vehiculares existentes en el país. En sus inicios la campaña fue difundida en el 2004 y su grado de incidencia e impacto en la comunidad fue importante, se la difundido por diferentes canales comunicacionales para tratar de llegar a la conciencia y el respeto a la vida ,es por eso que mediante spot tanto en radio como en TV se utilizaron la idea central de “Maneja con la Cabeza” para tratar de llegar a persuadir a las personas y lograr un cambio radical de actitud En el estudio se presenta, en el Capítulo I; la ubicación del problema en sul contexto; la justificación o importancia de la investigación; la formulación del problema así como la problematización; los objetivos, general y específicos; y, la delimitación espacial y temporal. El Capítulo II, corresponde al Marco Teórico de la investigación y en él se presentan los antecedentes de la misma; la fundamentación teórica de la Campaña Corazones Azules También se encuentra la Hipótesis de trabajo, el diseño y conceptualizacion de cada una de las variables y definición de términos. En el Tercer Capitulo se presenta la metodología de la investigación, donde se indica la forma como se llevó a cabo la misma. Además temas como: tipo y nivel de investigación, las técnicas e instrumentos, población y muestra, estadísticas a utilizar y operacionalización de variables. El Capítulo IV comprende el Análisis e Interpretación de los Resultados que se obtuvieron en la investigación. En el Quinto Capítulo se presentan las Conclusiones y Recomendaciones del proceso investigativo. Y finalmente en el sexto capitulo, consta la propuesta par la campaña Corazones Azules y su difusión constante y de forma periódica de la, y tratar de crear una obligación para los medios en cuanto a su difusión Proponer un modelo Estratégico de Comunicación, que genere una difusión Técnica de la Campaña de Educación Vial para conductores y peatones.
“La publicidad sexista en la televisión y el comportamiento de los estudiantes de la universidad técnica de ambato”
(2008) Veintimilla Ruiz, Dany Henry
Lo que realmente pretendemos lograr con este trabajo, es efectuar un cambio en nuestra sociedad, o más soñador aún, un cambio en el mundo, en el cual se tome conciencia de el daño que se le hace a mucha gente por estereotipar al hombre y mujer, por dar énfasis al sexo y relacionarlo con todo tipo de objetos, de la manera en que se relaciona al mundo sin hablar de responsabilidades, o de sentimientos. Los mensajes que se transmiten en la publicidad son muy peligrosos, pueden causar mucho daño, para cambiar el mundo debemos partir con este trabajo, dando a conocer nuestra perspectiva a unas pocas personas, y crear conciencia, y así ellas transmitirán el mensaje a otras creando una cadena. Queremos que se tome conciencia de lo que está pasando, como nosotros influiremos y trabajaremos en los medios de comunicación, debemos pretender transmitir mensajes con contenidos positivos, con valores, aportemos a nuestra sociedad, no la deterioremos, enseñemos a las nuevas generaciones a valorar las cosas por su real contenido, no continuemos con esta cadena, cambiémosla y por sobre todo atrevámonos y luchemos, por que este trabajo tiene un contenido que aportar, y muy profundo. DESCRIPCIONES DE TESIS. Publicidad sexista en la televisión, la televisión, medios publicitarios, publicidad. Entorno, valores, aculturización, comportamiento.
La Comunicación Organizacional y la Imagen Corporativa de la Cooperativa de Ahorro y Crédito San Alfonso Ltda. de la parroquia urbana Huachi Chico de Ambato
(2009) Freire, Walter
El informe de investigación tiene enfoque comunicacional, no solo al valerse de los géneros periodísticos para la recolección de información, sino que utiliza los datos de varios autores con sus teorías de comunicación organizacional e imagen corporativa institucional, y esta escrita con los insumos que pueden facilitar una mejor comprensión. Por lo tanto, el capítulo 1 y capítulo 2, profundiza en la historia de la comunicación organizacional e imagen corporativa institucional a fin de contar con un contexto que nos permita entender de los cambios que tienen que ir enfrentando las organizaciones en el ámbito comunicacional y su imagen corporativa, sin dejar de lado los avances tecnológicos para el desarrollo de la empresa o entidad. Esta visión integral en el desarrollo de una institución, se evidencia en el capítulo 3 y capítulo 4, sobre todo en este último, se establece criterios de análisis de la comunicación organizacional y a su vez, desde la interpretación de los resultados, devela la importancia de la comunicación en una institución. Los resultados son de gran valor, validando a la comunicación no solo como un instrumento, sino como una categoría de análisis crítico, permitiendo a través de este trabajo entender que las instituciones tienen que avanzar en su desarrollo con los avances tecnológicos, utilizando políticas para la comunicación. El Departamento de Comunicación Organizacional es la unidad que gestiona, de manera creativa, oportuna y muy profesional, la comunicación total de la institución con transparencia para difundir sus actividades y transmitir a la sociedad y entre la comunidad los servicios de la institución.
“Los programas de dibujos animados transmitidos por el canal ecuavisa y su influencia en la prácticas religiosas de los niños y niñas entre 8 y 12 años, de la parroquia izamba de la ciudad de ambato. periodo de marzo de 2008 a febrero del 2009”
(2009) Acuña V., Mentor
Dentro de los diferentes programas de dibujos animados que se transmiten en el Ecuador a través del canal ECUAVISA, al niño no se lo toma en cuenta como persona, sino como un simple cliente, con lo cual se ha visto el cambio conductual de ellos, que ha ocasionado una serie de problemas, se ha tomado en cuenta el Socio-Crítico que ve en la niñez desde el punto de vista humano y su comportamiento en la sociedad, al mismo tiempo la relación de este con el proceso religioso, este trabajo se llevó a cabo en la Parroquia Eclesiástica de Izamba de la ciudad de Ambato, la problemática va ser resuelta mediante los Programas de Desarrollo Motivacional en cuanto a la práctica religiosa dirigido a los catequistas de la Parroquia; se identificaron las variables y luego se categorizaron las mismas dentro del marco teórico; la metodología que se utilizó esta basada en la recolección directa de la información mediante la encuesta, para lo cual se identifico la población y su muestra respectiva, empleando los tipos como el exploratorio, descriptivo y Correlacional; se operacionaliza las variables: La independiente: Programas de dibujos animados y la dependiente: Prácticas religiosas; la información recolectada se reflejó en los resultados del procesamiento de la información, la cual determina que es necesario realizar la propuesta que permita a los catequistas capacitarse y actualizarse sobre motivación que permita dar una educación religiosa integral con calidad y valores cristianos
La comunicación ambiental en la dirección de higiene, salud y medio ambiente del ilustre municipio de ambato y su incidencia en la descontaminación del río ambato en el período 2006 - 2007.
(2009) Reyes Paredes, Diana del Rocio
El presente trabajo tiene como finalidad investigar como se ha desarrollado la Comunicación Ambiental desde la Dirección de Higiene, Salud y Medio Ambiente del Ilustre Municipio de Ambato como eje para la descontaminación del río Ambato, la necesidad de divulgar el tema ambiental es fundamental para la recuperación y preservación de los recursos naturales, se analizaron las dos variables de la investigación, se determinó que no existe preocupación para capacitar sobre el tema a la población que necesita conocer el problema que enfrenta el río Ambato, por la alta contaminación, el agua del mismo no es apta para el consumo humano, y es necesario que se ejecuten los proyectos para su descontaminación como por ejemplo el tratamiento de aguas residuales, la capacitación a la comunidad debe fundamentarse en dar un buen uso al agua, y la utilización de productos poco nocivos para el río, concienciar a industriales para la implementación de programas de producción más limpia, utilizando como intermediarios a los medios de comunicación, se logró obtener datos importantes tanto en los aspectos más relevantes de la comunicación ambiental, y de la contaminación del río Ambato, este trabajo se divide en seis capítulos los cuales han sido debidamente ilustrados con gráficos de las variables y sus categorías fundamentales, las tablas y los gráficos obtenidos como resultado de la investigación, la fundamentación teórica necesaria para interpretar la información recolectada tanto de las entrevistas, de la encuesta y de la documentación obtenida en el Consejo Provincial, de la Dirección de Higiene, Salud y Medio Ambiente y otras ONGs, la investigación se realizó en base a los objetivos planteados, en función de las necesidades de la investigación, y se establecieron los lineamientos básicos de la propuesta para solucionar el problema.
“Las estrategias publicitarias corporativas y su relacion con la responsabilidad social empresarial de la escuela de conductores no profesionales conrespop de la ciudad de latacunga en el primer trimestre del 2010”.
(2010) Malisa López, Bettsy Adriana
Las decisiones estratégicas comprometen juicios de valor que dependen en gran medida de las actitudes percepciones y consideraciones de las personas; determinando así la dirección y el éxito de las organizaciones. Esta época ha sido denominada como la era de las estrategias ya que no sólo hay que encontrar un hueco en la mente del consumidor, sino que hay que ser el primero en acceder a ella, a través de las comunicaciones publicitarias, logrando así un posicionamiento fuerte, coherente y constante, que se haga con todas las ventas del liderazgo. La Responsabilidad Social aparece en respuesta a los cambios económicos y sociales observados dentro del proceso de globalización, en que se visualiza un nuevo concepto de negocio, que viene a responder las exigencias que la sociedad y el mercado hacen a la empresa. Este proceso lleva a que se incorpore una serie de reglas en forma voluntaria, bajo las cuales se crea un compromiso con la comunidad y el entorno. Traduciéndose estas en un nuevo paradigma el que introducido a la gestión empresarial se presenta como una fuente de ventaja competitiva por sobre las empresas que operan en el mercado, ya que se integra como un importante factor dentro de las estrategias publicitarias, relacionando de esta manera los elementos persuasivos de la publicidad y la utilización como recurso publicitario la responsabilidad social empresarial. INTRODUCCION El tema de la investigación es: “LAS ESTRATEGIAS PUBLICITARIAS CORPORATIVAS Y SU RELACIÓN CON LA RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL DE LA ESCUELA DE CONDUCTORES NO PROFESIONALES CONRESPOP DE LA CIUDAD DE LATACUNGA EN EL PERIODO DEL PRIMER TRIMESTRE DEL 2010” Encontrar un punto de relación y beneficio mutuo entre las estrategias publicitarias y la responsabilidad social de una empresa tiene con la sociedad implica asumir compromisos con los medios comunicacionales, grupos de interés, y temas sociales que la entidad decida emitir en su publicidad, es decir establecer responsabilidades con los focos vulnerables de la sociedad. La presentación del estudio será distribuida por capítulos; El CAPITULO I: Expondrá el objeto de la investigación, enunciando el tema que sintetiza el trabajo investigativo, vinculando variables como estrategias publicitarias corporativas y la responsabilidad social empresarial, a través de la contextualización en contexto macro, meso y micro para plantear el problema dentro de nuestra realidad, y como recurso metodológico presentamos un árbol de problemas que permite realizar un análisis crítico, poder justificar el ¿por qué? de la investigación, y puntualizar los objetivos que se piensa alcanzar. En el CAPITULO II: Fundamentaremos la investigación con antecedentes previos que sirvan de soporte a la misma, orientaremos filosófica, ontológicamente y axiológicamente, para poder determinar las categorías fundamentales de las estrategias publicitarias corporativas y la responsabilidad social empresarial, a través de un gráfico de inclusión de variables, para determinar una hipótesis, respuesta tentativa al problema. El CAPITULO III: Plantea la Metodología, es decir ¿Cómo y con qué se va a investigar? Esto en cuanto al enfoque, la modalidad el tipo de investigación; y de esta manera poder determinar la población, y la muestra para poder realizar la operacionalización de variables, importante recurso que nos permite pasar de lo abstracto a lo concreto basados en la hipótesis planteada, esto es la primera pauta para permitir un análisis al problema de la empresa CONRESPOP, para posteriormente realizar un plan para procesar la información.
"El inadecuado uso que le dan los jóvenes a los canales de comunicación afecta a las relaciones interpersonales entre profesionales y alumnos del instituto tecnológico vicente león en el primer semestre del 2010"
(2010) Barbosa Bautista, Daysi
Las tecnologías han sido creadas y usadas para satisfacer necesidades esenciales como vestimenta, vivienda, comprensión del mundo natural y para obtener placeres corporales y estéticos: deportes, música, en todas sus formas y como medio para satisfacer deseos, fabricación de armas y toda la gama de medios artificiales usados para `persuadir y dominar a las personas, pero también ha producido el deterioro de nuestro entorno social. En este sentido se habla del impacto, de cómo ha impresionado en la sociedad pero más en los jóvenes, las nuevas tecnologías que afectan la forma en que sentimos pensamos y actuamos lo que con el tiempo va creando un ambiente comunicacional inadecuado que influye en la forma de percibir el mundo. El presente trabajo de investigación fue elaborado bajo el paradigma Crítico propositivo de carácter cuanti - cualitativo y se ha determinado que el inadecuado uso de las tecnologías ha deteriorado las relaciones interpersonales en el colegio Vicente León, por lo que se aplico entrevista a los señores estudiantes de 6to curso.
“La escasez de estrategias de Comunicación Externa, impide generar la Imagen Corporativa en la fábrica de Calzado Dav- Sport, en el primer semestre del año 2010”
(2010) Sánchez Silva., Carlos
Anteriormente las empresas no se preocupaban por transmitir a sus clientes y empleados una visión integral de lo que es la empresa, de su desarrollo, historia, cultura, misión, etc. y esto presentaba algunos inconvenientes, puesto que la empresa no se proyectaba hacia el exterior. Ahora, todas las empresas buscan, además de colocar sus productos en el mercado, crear una imagen integral que pueda ser transmitida a su público externo, además de ser transmitida también hacia los obreros y toda la gente que en ella labora. La comunicación externa, por tanto, es considerada hoy en día como un aspecto fundamental de cada empresa, pues es la encargada de crear una imagen de la empresa, en donde la competencia y la saturación de información que recibe el público no sean tan perjudiciales. Ahora se busca que la empresa como emisor social se haga entender, diferenciar, registrar y ubicar de formas distintas a las que se buscaban con anterioridad. Esto requiere no sólo de un cambio en las técnicas de comunicación, sino también en los modos y procesos de identificación de la organización. En este trabajo se busca dar a conocer lo que es la comunicación externa e institucional, cómo es que se lleva a cabo, a través de sus funciones, tareas, sistemas, metodologías y herramientas y una propuesta para dar estrategias de comunicación que va servir como base para una buena proyección empresarial.
“El deficiente plan de comunicación externa de la junta parroquial de unamuncho provoca desconocimiento de proyectos de desarrollo en el segundo semestre de 2009”
(2010) Caguana Chimborazo, Elizabeth Azucena
El presente informe de investigación del Trabajo de Graduación, analizando el tema de el deficiente plan de comunicación externa de la Junta Parroquial de Unamuncho, siendo que la comunicación constituye la base del conocimiento del medio que les rodea a la población para hacer normal su desenvolvimiento dentro de la sociedad. No se trata únicamente de gestionar y ejecutar proyectos dentro de la parroquia sino de consultar, preparar, planificar y organizar conjuntamente con la población, para que de esta manera resalte el trabajo cooperativo y lograr metas compartidas. El presente trabajo fue elaborado bajo el paradigma critico positivo, y se ha determinado que existe un deficiente plan de comunicación externa para poder difundir todos los proyectos de desarrollo para la parroquia Unamuncho, por lo que se aplico una encuesta a la población, entrevistas a los miembros de la Junta Parroquial lo que permitió determinar que solo se usa un medio de difusión que no es de gran de ser consultados, preparar, planificar organizar y tener una participación activa en la elaboración de proyectos. No se utilizan otros medios de comunicación como la radio, Tv, prensa escrita por ser costosos, la Junta Parroquial no cuenta en su presupuesto. Descriptores de resumen Comunicación Social, Comunicación Organizacional, Comunicación Externa, Gestión de la Imagen, Institución y su Público, Medios de Comunicación, Públicos Externos, Difusión, Proyectos de Desarrollo, Identificación, Formulación y Diseño, Ejecución y Seguimiento, Evaluación.
Incidencia de la telenovela "belleza pura" en el comportamiento de los estudiantes de octavo año del colegio "juan francisco montalvo"
(2010) Chango, Marcelo
Las telenovelas en la actualidad dentro de la sociedad han conseguido posesionarse en un sector muy importante como es en los adolescentes, produciendo problemas en la conducta diaria con la gente que le rodea, tanto que la agresividad en ciertas ocasiones se puede presentar con sus compañeros. Por otro lado dejan de lado los estudios para dar tiempo en gran magnitud al observar la televisión sin control alguno de padres por falta de tiempo o desinterés de las obligaciones con los hijos, que en la actualidad las distintas programaciones de los canales nacionales e internacionales, solo han pensado en el recursos económica y no en educar al adolescente ,esto es por ser grandes cadenas de televisivas que viven de las personas que pagan por estas telenovelas que en su mayor parte no tienen una orientación positiva si no al contrario son totalmente negativa y no tienen un proceso de control de los distintos programas que se difunde sin tener horario calificado alguno, que puedan determinar si es bueno o malo para el crecimiento mental de los televidentes menores que no miden consecuencia alguna por dedicarse solo al mirar televisión y los deberes no cumplir, ocasionando un rendimiento estudiantil bajo produciendo pérdida de sus estudios.
“La gestión de la comunicación estratégica incide en la imagen corporativa de la iglesia alianza cristiana y misionera ficoa desde marzo a mayo del 2010”
(2010) Acurio Mejía, Mónica Paulina
Para toda labor maximizada existe un elemento que no puede faltar por su omnipresencia disciplinaria, la comunicación. Esta es la base de la interacción del ser y aún más dentro de una institución formada por personas y para personas en las cuales las relaciones la intervención constante y precisa es una imperiosa necesidad. Este trabajo de investigación fue elaborado bajo el paradigma Crítico-Propositivo, y se han determinado los problemas de la gestión de comunicación estratégica que inciden a la imagen corporativa de la Iglesia Alianza Cristiana y Misionera Ficoa, por lo cual se ha tomado la información a través de encuestas a los públicos internos y externos de la institución y a través de la percepción de estos sobre la gestión realizada se procedió a determinar los factores de la labor de comunicación estratégica que fallan en la gestión. Así los principales factores que salieron a relucir fueron la desorganización en el área de comunicación interna y externa, la información informal y dañina, el desequilibrio y falta de apropiación e la identidad corporativa además de la falta de asesoría profesional en el campo que ha influido negativamente sobre la imagen corporativa de la iglesia. Por lo que se plantea la gestión de comunicación estratégica para la imagen de la institución, tomando la batuta de la organización de funciones y desempeño del área de comunicación y cuidado de todos sus canales para el cuidado de la imagen corporativa correcta interna y externamente.
“La inexistencia de un Proyecto de Comunicación, no posibilita un plan de Marketing promocional para difundir el Proyecto Juvenil Impacto G de la Corporación IFAUEC para la ciudad de Ambato, durante el segundo semestre de 2010”
(2010) Guamán Yambe, Edison Alejandro
Tener un proyecto de comunicación que permita diseñar un plan de marketing promocional para difundir el Proyecto Juvenil Impacto G y llegar al público objetivo es el éxito de una forma rápida, sencilla y en el momento adecuado. Llevar a cabo un plan de marketing promocional permitirá concienciar, motivar, liderar y socializar a todos aquellos que quieran ver una sociedad diferente. Para ello se deben trazar dos ejes principales y diferenciados: la promoción y difusión, se deberán trazar las funciones a desarrollarse y las tareas a emprenderse que permitan llegar al público objetivo quiénes serán parte de este proyecto y por lo tanto los ejes de socialización en sus instituciones educativas.
LA COMUNICACIÓN EXTERNA DE LA COOPERATIVA DE AHORRO Y CRÉDITO UNIVERSITARIA LTDA. Y SU RELACIÓN CON LA DEMANDA DE CLIENTES, EN EL PERIODO DICEIMBRE 2009 – JUNIO 2010
(2010) Morales Chango, Lida Raquel
La Comunicación Externa siempre será de vital importancia para toda institución de índole que sea y más aun para una financiera, siendo el conjunto de actividades generadoras de mensajes dirigidos a crear, mantener o mejorar las relaciones con los diferentes públicos, objetivo del negocio, buscando proyectar una imagen favorable de la institución financiera prometiendo actividades, productos y servicios que contribuirán a la solución de los problemas financieros de sus clientes. El presente trabajo fue elaborado bajo el paradigma critico – propositivo y se ha determinado “La comunicación externa de la Cooperativa de Ahorro y Crédito Universitaria Ltda. y su relación con la demanda de clientes, en el periodo Diciembre 2009 – Junio 2010” por lo que se aplico encuestas a los ciudadanos de Ambato lo que permitió determinar que existe un alto porcentaje de desconocimiento de la Cooperativa, y que consecuentemente hay un desconocimiento de los servicios que brinda, por lo tanto se plantea la utilización de los medios de información impresos como: dípticos, afiches, carteles los mismos que permitirán dar a conocer la Cooperativa y sus servicios complementándose en un futuro con el uso de la radio y la televisión.
“Líneas y temáticas de investigación a desarrollar en la carrera de comunicación social, que dan respuestas coherentes y relevantes y que contribuyen a proceso de desarrollo local”.
(2010) Mora Ramos, Cristina Guadalupe
La investigación comunicacional ha manejando varias alternativas entre ellas referente a las temáticas de desarrollo humano e investigativo en diferente aspectos en los cuales se conjugan palabras que se enfocan a la coherencia y a la relevancia, las mismas que permiten identificar las líneas de investigación. Las relevancias socioculturales dentro del desarrollo comunicacional tienen otros objetivos los mismos que deben cumplir en lugares donde se necesitan seleccionar las técnicas de análisis que correspondan a los objetivos formulados en la investigación y a la naturaleza de los datos recogidos universidades, las escuelas, los hospitales, las fuerzas de seguridad, los centros de investigación. Los temas de comunicación socio cultural permiten la investigación en particular se unen a otros conocimientos ya existentes, acumulados durante mucho tiempo por otros investigadores, sea en la forma de un aporte original o como confirmación o refutación de hallazgos ya existentes. Las investigaciones tienen como un problema básico la desigualdad ideológica, ya que las identificaciones socio-culturales dependen desde el punto de vista o de los paradigmas que sean analizados.
“La información y los medios de comunicación en procesos de educación ambiental como alternativa para la educación básica”.
(2010) Cedeño Gavilánez, Iliana Carolina
La investigación comunicacional ha manejando varias alternativas entre ellas referente a las temáticas de desarrollo humano e investigativo en diferente aspectos en los cuales se conjugan palabras que se enfocan a la coherencia y a la relevancia, las mismas que permiten identificar las líneas de investigación. Las relevancias socioculturales dentro del desarrollo comunicacional tienen otros objetivos los mismos que deben cumplir en lugares donde se necesitan seleccionar las técnicas de análisis que correspondan a los objetivos formulados en la investigación y a la naturaleza de los datos recogidos universidades, las escuelas, los hospitales, las fuerzas de seguridad, los centros de investigación. Los temas de comunicación socio cultural permiten la investigación en particular se unen a otros conocimientos ya existentes, acumulados durante mucho tiempo por otros investigadores, sea en la forma de un aporte original o como confirmación o refutación de hallazgos ya existentes. Las investigaciones tienen como un problema básico la desigualdad ideológica, ya que las identificaciones socio-culturales dependen desde el punto de vista o de los paradigmas que sean analizados.
“La educomunicacion y la violencia escolar en la niñez de 7 a 15 años de ambato en el año lectivo 2009 - 2010”
(2010) Chávez Gómez, Martha Verónica
Implementar en las escuelas métodos alternativos e innovadores de comunicación para la educación es una tarea que precisa de la acción conjunta de las autoridades escolares, maestros, estudiantes, padres de familia y comunicadores sociales, todos guiados por una voluntad específica, para el caso, mejorar el proceso enseñanza-aprendizaje y fomentar un ambiente de bienestar y desarrollo para la niñez. Acudir a las bondades que ofrecen los medios de comunicación como lo es la radio, permite a los educadores, educandos y a las comunidades en general, atribuir características poco o nada reconocidas a los medios, tales como el uso o destino educativo, social, participativo e incluyente, que bien se puede hacer de medio de comunicación tan popular y aceptado como la radio. Complementar los modelos educativos con apoyos como la educomunicación ofrece al docente razonar sobre nuevas posibilidades para lograr los objetivos fundamentales de los centros educativos, enseñar ciencia, crearla, compartirla y fortalecer los valores humanos y sociales en los escolares. La escuela no es una dimensión ajena a la realidad contemporánea, la niñez no está exenta de la influencia de los medios de comunicación y las nuevas tecnologías; por lo que es más necesario actualizar o acondicionar la enseñanza a prácticas que orienten a los escolares al análisis, criticidad y selección de los mensajes y contenidos mediáticos. La cercanía y familiaridad que permite la educomunicación entre los actores o miembros de una comunidad escolar con los medios de comunicación, son algunas de las positivas experiencias de integrar al proceso educativo, el trabajo de maestros, alumnos y comunicadores para elaborar mensajes o contenidos concebidos a partir de las necesidades y realidades particulares de cada establecimiento escolar. Un programa de radio de educomunicación en Ambato, sería la base o modelo para que se repliquen o recreen nuevos espacios de reflexión en los medios de comunicación, que guíen al desarrollo de las comunidades o grupos sociales, todo acorde a sus necesidades, aspiraciones y derechos.
“La educomunicación como alternativa en el proceso de enseñanza aprendizaje en el centro educativo “tomás martínez” de la parroquia san fernando del cantón ambato”
(2010) Bonilla, Jeannette
La educomunicación es una de las herramientas pedagógicas de mayor importancia que se deben manejar dentro de una institución educativa, Educomunicar es utilizar todos los medios al alcance para recibir una retroalimentación, construir conocimiento apoyado en una colaboración activa de sus miembros, es facilitar la actuación como emisores y receptores entre todos los miembros del grupo, es, en definitiva, fomentar una educación activa, basada en una comunicación bidireccional y abierta con los medios puestos a nuestra disposición, donde el punto central está en la creación de conocimiento de manera grupal. El presente trabajo fue elaborado bajo el paradigma critico – propositivo y se ha determinado “La educomunicación como alternativa en el proceso de enseñanza aprendizaje en el Centro Educativo “Tomas Martínez” de la parroquia San Fernando del cantón Ambato” por lo que se aplico encuestas a los alumnos del quinto y sexto año de educación básica, y maestros de la institución lo que permitió determinar que existe un alto porcentaje de desconocimiento del manejo de la educomunicación como herramienta pedagógica para la enseñanza y el aprendizaje de los alumnos, y que consecuentemente hay una deficiente comunicación entre maestros y alumnos , por lo tanto se plantea la utilización de una clase participativa en la que se manejaran mesas redondas, debates, teatro exposiciones, entre otros, los mismos que permitirán el uso de la educomunicación como herramienta pedagógica en el proceso de enseñanza aprendizaje.