Rasgos de personalidad y su relación con creencias irracionales en estudiantes universitarios
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Date
2022-03-01
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Técnica de Ambato/ Facultad de Ciencias de la Salud /Carrera de Psicología Clínica
Abstract
The purpose of this study was to demonstrate the relationship between personality
characteristics and irrational beliefs in a group of college students. This study was
applied to 94 students of which, through exclusion criteria, the population was
reduced to 77 participants. It was applied a personality factor questionnaire 16 PF
to evaluate the personality characteristics while the irrational beliefs questionnaire
(TCI) was used to evaluate the irrational beliefs.
The analysis of these variables was performed through Spearman's Rho test. It was
observed that there is no statistically significant correlation between the variables,
/ with r = -,114, which shows an inversely proportional correlation between
personality traits and irrational beliefs in the sample of university students. It was
demonstrated as the frequency of personality characteristics decreases, irrational
ideas increase, or vice versa. Moreover, it was also found that the relationship
between the variable of personality characteristics and sex of the population
maintains a higher significance 050. It means there is not a statistically significant
difference, as well as the variable of irrational beliefs between men and women
(RM = 24,50) y (RM = 24,50), it was demonstrated there is no statistically
significant difference (U = 216.000 p>0.05) to irrational belief helplessness, nor
Need for Approval (U = 13.500 p>0.05); nor for the Dependency factor (U = 7,000
p>0.05).
Description
El objetivo de la presente investigación fue demostrar la relación entre los rasgos
de personalidad y las creencias irracionales en un grupo de estudiantes
universitarios. Para la investigación se trabajó con un total de 94 participantes de
los cuales, a través de criterios de exclusión, la población se redujo a 77
participantes. Para la evaluación de los rasgos de personalidad se utilizó el
Cuestionario Factorial de la Personalidad 16 PF mientras que la evaluación de las
creencias irracionales se realizó con el Cuestionario de Creencias Irracionales
(TCI). El análisis de dichas variables se realizó, a través de la prueba Rho de
Spearman, pudiendo observar que no existe una correlación estadísticamente
significativa entre las variables, /con un r = -,114, lo cual indica una correlación
inversamente proporcional entre los rasgos de personalidad y las creencias
irracionales en la población de estudiantes universitarios, dando a conocer así que
a medida que disminuyen la frecuencia de rasgos de personalidad aumentan las
ideas irracionales, o viceversa además se encontró que la relación entre la variable
de rasgos de personalidad y sexo de la población mantienen una significancia
superior .050 con lo cual se puede manifestar que no existe una diferencia
estadísticamente significativa, así también la variable de creencias irracionales
entre hombres y mujeres (RM = 24,50) y (RM = 24,50), hallando que no existe una
diferencia estadísticamente significativa (U = 216.000 p>0.05) para la creencia
irracional indefensión, ni Necesidad de Aprobación (U = 13.500 p>0.05); tampoco
para el factor Dependencia (U = 7.000 p>0.05).
Keywords
CREENCIAS IRRACIONALES, RASGOS DE PERSONALIDAD, ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS, IDENTIDAD, ACTITUD