La televisión y su incidencia en el desarrollo del aprendizaje de los niños y niñas de primer grado de educación básica de la unidad educativa israel de los valles, parroquia puembo, cantón quito, provincia de pichincha

Abstract

Este trabajo investigativo, tiene como propósito indagar la realidad que existe sobre el uso de la televisión en los hogares de este centro educativo, algo importante ha sido tomar en cuenta la programación que emiten las empresas te televisión que muchas veces su contenido no es beneficioso para los niños y la familia.

Esta realidad se transforma en un mal uso, el mismo que repercute en el proceso de enseñanza aprendizaje presentada esta problemática, que los padres, maestros y autoridades gubernamentales ponen poco interés en corregir los males a los que están expuestos los pequeños videntes.

En el presente estudio no se pretende entrar en conflicto teórico que a la postre resultan solo de palabras sin dirección y que en nada benefician a la realidad que actualmente aqueja a los educadores.

No cabe duda de que la televisión es uno de los fenómenos tecnológicos del siglo XX de mayor repercusión en la sociedad, puesto que para bien o para mal, en todos los hogares del Ecuador existe un aparato de televisión. Este medio de comunicación, puede ser muy beneficioso, dada la gran cantidad de información que hace accesible a la población de una forma cómoda. Pero también puede ser un arma de doble filo, sobre todo si se abusa de su consumo y no se es lo suficiente crítico con la información seleccionada de lo que acontece en el mundo, pudiéndose así crear determinadas opiniones en el público. También, la televisión es capaz de crear modelos físicos y de conducta que da forma discreta llegan a regir los comportamientos generales de la población.