“El fundamento metodológico de la Actualización y Fortalecimiento  Curricular de la Educación General Básica (AFCEGB) y su Incidencia  en la Planificación Curricular del Área de Ciencias Experimentales de Octavo, Noveno Y Décimo Años de la Unidad Educativa Particular INSUTEC”.

Acceso abierto2014

Autores: Ortega Zurita, Grace Elaine; DT-San Lucas Solórzano, Carolina
URI: http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/7606
Palabras clave: APRENDIZAJE CURRÍCULO,METODOLOGÍA PLANIFICACIÓN
Citación: Ortega Zurita, G. E., & DT-San Lucas Solórzano, C. (2014). “El fundamento metodológico de la Actualización y Fortalecimiento Curricular de la Educación General Básica (AFCEGB) y su Incidencia en la Planificación Curricular del Área de Ciencias Experimentales de Octavo, Noveno Y Décimo Años de la Unidad Educativa Particular INSUTEC”. Universidad Técnica de Ambato. http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/7606
Resumen: La presente investigación determina que el Fundamento Metodológico de la AFCEGB y su incidencia en la planificación curricular del área de ciencias experimentales, permitió evidenciar el problema en su magnitud. El análisis e interpretación de la información,estableció la necesidad de estructurar un sustento…

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