La motivación por recompensas en el desarrollo del autoconcepto positivo en los niños y niñas de 3 a 4 años de la Unidad Educativa Juan Benigno Vela de la ciudad de Ambato

Abstract

El presente proyecto tiene como objetivo investigar sobre la Motivación por recompensas en el desarrollo del autoconcepto positivo de los niños y niñas de 3 y 4 años de la Unidad Educativa Juan Benigno Vela de la ciudad de Ambato. La investigación y comparación con otras investigaciones relacionadas al tema, también la práctica de la motivación dentro del aula de clases, se busca que la motivación por recompensas sea una herramienta de apoyo y ayuda en el desarrollo del autoconcepto positivo. Se realizó una observación a los niños y niñas de 3 a 4 años de inicial 1 y 2, igualmente se realizó una encuesta a los docentes de ambos paralelos. En la encuesta dirigida a los docentes se les preguntó sobre la motivación por recompensas, que tan útil la consideran y cuál es la finalidad del autoconcepto positivo en los niños y niñas. La metodología utilizada en este proyecto de investigación fue bibliográfica porque se analizó la mayor parte de fuentes bibliográficas, investigaciones, proyectos y propuestas que existen en relación a las variables estudiadas; también fue una investigación de campo ya que se trabajó directamente con los actores de los procesos a investigar como son: estudiantes y docentes de la Unidad Educativa Juan Benigno Vela, se utilizó técnicas de este tipo de investigaciones como son las encuestas. Los resultados obtenidos en la encuesta a los docentes nos dieron a conocer que ellos consideran de gran importancia la motivación por recompensas porque esto es una actividad que promueve el desarrollo integral y psicológico de los niños y niñas.