Los juegos verbales y su incidencia en la expresión oral de los niños (as) de primero, segundo y tercer grados de la escuela particular “carlos maría de la condamine” de la ciudad de ambato, provincia de tungurahua

dc.contributor.authorGUAMÁN ALTAMIRANO, VALERIA DE LOS ÁNGELES
dc.date.accessioned2014-01-02T01:09:23Z
dc.date.available2014-01-02T01:09:23Z
dc.date.issued2014-01-01
dc.description.abstractLa Escuela Particular “Carlos María de la Condamine” está ubicada en la Ciudadela Jardín Colonial, en la ciudad de Ambato; En dicha institución se evidencian algunos problemas que afectan la expresión oral de los estudiantes, uno de ellos es que los docentes no realizan juegos verbales para mejorar la expresión oral de sus estudiantes, puesto que no conocen el impacto que estos tienen en el desarrollo del lenguaje. Los juegos verbales permiten desarrollar la función lúdica y creativa del lenguaje oral, como también la conciencia lingüística, sus características progresivas en los diferentes niveles de edad y a su entorno social. Por lo que se ha visto la necesidad de diseñar una guía didáctica que facilite la labor del docente y haya una mejoría ante este problema.es_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/6189
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccess
dc.titleLos juegos verbales y su incidencia en la expresión oral de los niños (as) de primero, segundo y tercer grados de la escuela particular “carlos maría de la condamine” de la ciudad de ambato, provincia de tungurahuaes_ES
dc.typemasterThesises_ES

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