La baja autoestima y su incidencia en el rendimiento académico de los niños de tercer año de educación básica de la unidad educativa liceo oxford del cantón salcedo provincia de cotopaxi
Date
2013-05-16
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Abstract
La presente investigación sobre el tema “La Baja autoestima y su
incidencia en el rendimiento académico de los niños y niñas del tercer año de
Educación Básica de la Unidad Educativa Liceo Oxford del Cantón Salcedo
provincia de Cotopaxi, teniendo como problema ¿Cómo influye la baja
autoestima en el rendimiento académico de los niños y niñas de tercer año de
educación básica de la Unidad educativa Liceo Oxford del segundo semestre del
2011.
El propósito de esta investigación es dar a conocer como incide la baja
autoestima en el rendimiento escolar de los niños/as, en una etapa difícil como es
la niñez.
Tienen que enfrentar problema de su entorno y más aún si los tiene en su hogar,
que trae problemas psicológicos reflejados en su cambio de conducta que lleva
al estudiante a tener un bajo rendimiento. Pero la problemática es más fácil de
llevar si los estudiantes y padres de familia cuentan con una ayuda profesional de
un psicólogo. La importancia de la investigación radica en: brindar los
lineamientos necesarios para ayudar a los padres de familia que no cuentan con
una orientación profesional y puedan brindar a sus hijos un ambiente apto que
puedan desarrollar correctamente en sus estudios, ya que en ella se dan a
conocer ¿de qué manera afecta la baja autoestima?, pero no sólo eso; sino
también da a conocer una propuesta pedagógica en la cual se plantean todos los
pasos para lograr que los estudiantes reciban una atención especial.
El contenido de la investigación comprende los aspectos más relevantes sobre
cómo afecta la baja autoestima en el bajo rendimiento académico de los
educandos, con esta investigación pretendemos llegar a formar niños
ecuatorianos capaces de tomar sus propias decisiones y valorarse como
personas.
Esta investigación es de gran utilidad para las familias, niños, y docentes que le
gusta el cambio, para tener un mejor futuro para nuestros niños del Ecuador y
poder mejorar nuestras relaciones con los niños
Description
Keywords
Autoestima, bajo autoestima, aprendizaje, incidencia, proceso de aprendizaje, problema en el aprendizaje, aprendizaje significativo, respeto, compañerismo, problemas en el rendimiento académico.