El juego como estrategia metodológica en el proceso de interaprendizaje en los niños de prebàsica del Centro Educativo Bilingüe Internacional

Acceso abierto2009

Autores: Bonilla Sànchez, Norma Cecilia; DT-Proaño Barreno, Zonnia
URI: http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/7090
Palabras clave: NIÑOS PREESCOLARES DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA EDUCACION JUEGO
Citación: Bonilla Sànchez, N. C., & DT-Proaño Barreno, Z. (2009). El juego como estrategia metodológica en el proceso de interaprendizaje en los niños de prebàsica del Centro Educativo Bilingüe Internacional. Universidad Técnica de Ambato. http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/7090
Resumen: Hablar de educación en los niños de edad pre escolar, es percibir un espacio muy importante en la educación que nos permite reflexionar cómo los docentes estamos llevando el proceso de interaprendizaje en nuestras aulas. Sabiendo que el juego no es la única estrategia metodológica para alcanzar aprendizajes…

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