Las clases virtuales en el desarrollo psicomotriz de los niños del nivel inicial de la Unidad Educativa Santo Domingo de Guzmán
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Date
2022-04-01
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Tècnica de Ambato-Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación-Carrera de Educación Inicial
Abstract
La investigación sobre “Las clases virtuales en el desarrollo psicomotriz de los niños
del nivel inicial de la Unidad Educativa Santo Domingo de Guzmán, tiene por objetivo
examinar las clases virtuales en el desarrollo psicomotriz de los niños del nivel inicial
de la Unidad Educativa Santo Domingo de Guzmán., para poder llevar a cabo este
estudio fue importante indagar y recabar información en diferentes fuentes confiables
para el complemento de las variables de la investigación. La misma que describe la
experiencia que hoy en día las unidades educativas tienen gracias a esta nueva
modalidad de impartir clases, haciendo énfasis en las clases virtuales y su afección en
el desarrollo psicomotriz de los niños de la unidad educativa ya mencionada. Además,
como se ha dado este proceso en los 25 estudiantes escogidos aleatoriamente, y sus
docentes quienes también se han visto implicados en esta nueva experiencia de
impartir clases online. La metodología se basó en un enfoque mixto en el cual se
diseñaron dos instrumentos, una entrevista aplicada a docentes del nivel inicial y una
ficha de observación dirigida a los estudiantes, los mismos que fueron validados por
tres expertos, y fueron aplicados por las plataformas ZOOM y TEAMS debido a la
situación actual que atravesamos a nivel mundial, a través de la entrevista se obtuvo
información cualitativa sobre las clases virtuales para posteriormente ser analizada una
triangulación de datos, y las fichas de observación recopilaron información sobre el
desarrollo psicomotriz de los niños.
Description
The investigation about “Virtual classes in the children’s psychomotor development at
the initial level of the Santo Domingo de Guzman Educational Unit”. Has as objective
to examine the virtual classes of children´s psychomotor development at the initial
level of the Santo Domingo de Guzman Educational Unit to be able to carry out this
study it was important to inquire and collect information in different reliable sources
for the complement of the research variables. The same investigation which describes
the experience of today the educational units has a new model of teach emphasizing
in virtual classes and its affection in children´s psychomotor development of the school
already mentioned. Also as how has it been going in the 25 students chosen randomly
and their teachers who has been involved with this new experience of online classes.
The methodology has base on an mixt focus in which it was designed two instruments:
an interview applied to initial level’s teachers and an observation sheet directed to
students the same who were validated by three experts and were applied by the
platforms ZOOM and TEAMS because of the actual situation which are we going
through the world. Through the interview we get qualitative information about the
virtual classes for later be analyzed with a data triangulation and the observation sheets
collected information about the children’s psychomotor development
Keywords
AFECCIÓN, DESARROLLO PSICOMOTOR, INDAGAR