Influencia de los recursos web 2.0 para la difusión de contenido publicitario en los estudiantes universitarios
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Date
2024-07
Authors
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Publisher
Universidad Técnica de Ambato. Facultad de Ciencias Administrativas. Carrera de Administración de Empresas
Abstract
La presente investigación tiene como tema "Influencia de los recursos Web 2.0 para la difusión de contenido publicitario en los estudiantes universitarios" se centra en cómo las plataformas interactivas y colaborativas de la Web 2.0 afectan la percepción y el comportamiento de los estudiantes hacia la publicidad digital.
El objetivo general de esta investigación es analizar la influencia de los recursos Web 2.0 en la difusión de contenido publicitario entre los estudiantes universitarios. Así mismo se establecieron los objetivos específicos en: identificar los recursos Web 2.0 más utilizados por los estudiantes; evaluar la efectividad de la publicidad en estas plataformas; y proponer estrategias de marketing basadas en estos hallazgos.
Para ello, se utilizó una metodología descriptiva y de campo, con encuestas aplicadas a una muestra representativa de 374 estudiantes, obtenida mediante una fórmula estadística para población finita. Las variables consideradas fueron el tipo de plataforma utilizada, la frecuencia de uso y la receptividad a la publicidad. La conclusión general indica que la interacción y personalización de los contenidos en las plataformas Web 2.0 son factores cruciales para la efectividad publicitaria.
Los resultados revelaron que una parte significativa de los estudiantes considera importantes las plataformas como blogs y microblogs para mantenerse informados y participar en discusiones en línea. Además, las wikis son ampliamente utilizadas para acceder a información confiable, y herramientas como Microsoft Teams son valoradas por su capacidad para facilitar la comunicación fluida y la colaboración en equipo.
Description
The topic of this research is "Influence of Web 2.0 resources for the dissemination of advertising content in university students" and focuses on how the interactive and collaborative platforms of Web 2.0 affect the perception and behavior of students towards digital advertising. .
The general objective of this research is to analyze the influence of Web 2.0 resources on the dissemination of advertising content among university students. Likewise, specific objectives were established to: identify the Web 2.0 resources most used by students; evaluate the effectiveness of advertising on these platforms; and propose marketing strategies based on these findings.
To do this, a descriptive and field methodology was used, with surveys applied to a representative sample of 374 students, obtained using a statistical formula for a finite population. The variables considered were the type of platform used, frequency of use and receptivity to advertising. The general conclusion indicates that the interaction and personalization of content on Web 2.0 platforms are crucial factors for advertising effectiveness.
The results revealed that a significant portion of students consider platforms such as blogs and microblogs important to stay informed and participate in online discussions. Additionally, wikis are widely used to access trusted information, and tools like Microsoft Teams are valued for their ability to facilitate fluid communication and team collaboration.
Keywords
INVESTIGACIÓN, RECURSOS WEB 2.0, PUBLICIDAD DIGITAL, PLAN DE PUBLICIDAD, PLATAFORMAS INTERACTIVAS, ESTUDIANTES