Aplicación de cuatro estrategias didácticas en el área de Estudios Sociales para promover aprendizajes significativos en las estudiantes del noveno año de Educación Básica del colegio nacional experimental Ambato ubicado en el cantón Ambato, provincia de Tungurahua, noviembre 2010-marzo 2011
| dc.contributor.author | Morejón Castro, Mariela Viviana | |
| dc.date.accessioned | 2012-12-10T12:36:34Z | |
| dc.date.available | 2012-12-10T12:36:34Z | |
| dc.date.issued | 2012-12-10 | |
| dc.description.abstract | El proyecto de investigación estrategias didácticas empleadas en la enseñanza del área de Estudios Sociales en los planes de formación inicial de docentes para la Educación Secundaria el cual forma parte del proyecto que apoya al mejoramiento de la formación de los docentes de la Educación Básica. El proyecto se centra en el desarrollo de Estrategias Didácticas en el docente son fundamentales para el diseño y la puesta en práctica en una clase de Estudios Sociales en el colegio Nacional Experimental Ambato | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/2747 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.subject | ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS,APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS | es_ES |
| dc.title | Aplicación de cuatro estrategias didácticas en el área de Estudios Sociales para promover aprendizajes significativos en las estudiantes del noveno año de Educación Básica del colegio nacional experimental Ambato ubicado en el cantón Ambato, provincia de Tungurahua, noviembre 2010-marzo 2011 | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |