Los circuitos lúdicos en el desarrollo de la técnica del remate del voleibol de estudiantes de Educación General Básica Superior

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dc.contributor.advisorCastro Pantoja, Edison Andrés
dc.contributor.authorAldas Palacios, Washington Patricio
dc.date.accessioned2024-01-19T13:31:38Z
dc.date.available2024-01-19T13:31:38Z
dc.date.issued2024-01-01
dc.descriptionIn the present research work with the theme "The ludic circuits in the development of the volleyball finishing technique of students of General Basic Higher Education", it was carried out with the objective of determining that the application of ludic circuits affects the development of the technique of volleyball spike, with a sample of 30 students corresponding to Tenth "A" of the Educational Unit "La Providencia" in the city of Amabto. A study was carried out with a quantitative approach with the type of research of pre-experimental design with an explanatory scope through a field and longitudinal investigation. The research methods applied were: analytical-synthetic for the theoretical foundation of the study and the deductive hypothesis for the practical development of the research, analysis of results and testing of the hypothesis. The technique to be used was observation and as an instrument an observation sheet was used, a PRE and POST intervention could be performed on all the students according to the criteria that are related to the volleyball spike technique. An analysis of the data obtained was carried out using the SPSS version 25 statistical program and a significant difference was evidenced between the tests applied, accepting that the recreational circuits did have an impact on the development of the volleyball finishing techniquees_ES
dc.description.abstractEn el presente trabajo de investigación con el tema “Los circuitos lúdicos en el desarrollo de la técnica del remate del voleibol de estudiantes de Educación General Básica Superior”, fue realizada con el objetivo de determinar que al aplicar circuitos lúdicos incide en el desarrollo de la técnica del remate del voleibol, con una muestra de 30 estudiantes correspondientes a Décimo “A” de la Unidad Educativa “La Providencia” de la ciudad de Ambato. Donde se realizó un estudio con un enfoque cuantitativo con el tipo de investigación de diseño pre experimental con un alcance explicativo por medio de una investigación de campo y de corte longitudinal. Los métodos de investigación aplicados fueron, analítico – sintético para la fundamentación teórica del estudio y la hipótesis deductivo para el desarrollo práctico de la investigación, análisis de resultados y comprobación de la hipótesis.La técnica a utilizar fue la observación y como instrumento se utilizó una ficha de observación, se pudo realizar un PRE y POST intervención a todos los estudiantes según los criterios que se relazan en la técnica del remate del voleibol. De los datos obtenidos se realizó un análisis por medio del programa estadístico SPSS versión 25 y se evidenció una diferencia significativa entre los test aplicados, aceptando que los circuitos lúdicos sí tuvieron una incidencia en el desarrollo de la técnica del remate del voleibol.es_ES
dc.identifier.urihttps://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/40276
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherCarrera Pedagogía de la Actividad Fìsica y Deportees_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectCIRCUITOS LÚDICOSes_ES
dc.subjectTÉCNICA DE REMATEes_ES
dc.subjectVOLEIBOLes_ES
dc.subjectBÁSICA SUPERIORes_ES
dc.titleLos circuitos lúdicos en el desarrollo de la técnica del remate del voleibol de estudiantes de Educación General Básica Superiores_ES
dc.typebachelorThesises_ES

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