El ABP para el aprendizaje de la suma y resta en los estudiantes de cuarto grado de la Unidad Educativa Ignacio Flores del cantón Salcedo

Tesis de gradoAcceso abierto2023

Autores: Sinalin Villacis, Jessica Lizbeth
Director/Tutor: Morocho Lara, Héctor Daniel
Editorial: Universidad Técnica de Ambato-Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación- Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros
URI: https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/37267
Palabras clave: ABP, APRENDIZAJE, SUMA Y RESTA
Citación: Sinalin Villacis, J. L. (2023). El ABP para el aprendizaje de la suma y resta en los estudiantes de cuarto grado de la Unidad Educativa Ignacio Flores del cantón Salcedo [Tesis de grado, Universidad Técnica de Ambato-Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación- Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros]. Repositorio Institucional UTA. https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/37267
Resumen: El presente trabajo tiene como línea de investigación el comportamiento social y educativo. El objetivo es analizar la incidencia del ABP en el aprendizaje de la suma y resta en los estudiantes del cuarto grado de la Unidad Educativa Ignacio Flores del cantón Salcedo. La investigación es importante porque se trata…
Descripción: The present work has as its line of research the social and educational behavior. The objective is to analyze the incidence of PBL in the learning of addition and subtraction in fourth grade students of the Ignacio Flores Educational Unit of the Salcedo canton. The research is important because it is about fostering…

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